动词up组成的短语（动词加down短语大全）

动词up组成的短语【一】

1 . лечь：лягу，ляжешь，лягут；лёг，легла；ляг（те）

2 . 方形短识结构的人，对好几种技能的了解都超过了普通的水准，但是却是不足以形成有别于他人的专业特征。罗曼·罗兰曾讲过："与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。"如果以凿井来比喻知识的精深的话，那么方形知识结构的人就是犯了"花许多时间和精力去凿许多浅井"的错误。

3 . гинуть：гинут，гинешь，гинут；ги，гила；

4 . —ВанячиталраманВойнаимир

5 . 终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此?

6 . встречить：встречу，встретишь，встретят；

7 . 春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。

8 . 其次，不同的语句有不同的性质特点。叙述句具有抽象性概括性，通常适合做中心句，便于叙述全文梗概，交代事情的来龙去脉，起总说的作用。描写句具有形象性生动性，适合做详细叙说，具体分述。但一句之中，也可以有总有分，而且这种总分结合的句子极有表现力。议论的句子最能表达情感态度，点明相关内容的实质，它往往在文中起画龙点睛的作用。写文章时，一般先以叙述和描写做铺垫，在此基础上进行议论抒情，使文章思想内容得以升华。一句之内也可以有总有分，有叙有议，议论有感而发，议论深化叙述。这样结构复杂的表意句，也是一种很重要的句式。

9 . жать：жу，жёшь，жут；

10 . 让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花?

动词up组成的短语【二】

1 . 春天，公园里百花齐放，到处姹紫嫣红。

2 . езить：езжу，езишь，езят；

3 . 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意?

4 . 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!??

5 . составлятьсоставить

6 . 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重?

7 . ити：иу，иёшь，иут；ии（те）；шёл，шла，шло，шли；

8 . 云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。

9 . 工地上，阵阵笑声就像摇着银铃，小车“吱吱呀呀”就像唱着小曲，这多像一首动听的交响曲呀!

10 . 首先，文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系，既是围绕一个中心的，又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群，构成段落；段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置，围绕着全文的一个中心展开，共同构成文章的基本框架。

动词up组成的短语【三】

1 . 老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣?

2 . 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

3 . 我和妈妈每人拿了一把铁锨，来到了大玛路上铲雪。只见人们也从四面八方赶来扫雪，连退休的老爷爷老奶奶也赶来了，有的拿着铁锹，有的拿着扫帚，组成了一支铲雪的队伍。而积雪冻在地上可不怎么好铲。一铲下去，才铲了一条白痕，震得手都麻了，铲了半天只铲了一小块地太只见战士们解开棉衣的扣子，脱下帽子，把一块块铲下来的冰雪甩在树下。老爷爷老奶奶们脱下棉手套，用扫帚使劲地把雪推到路两旁。

4 . 分配给我们班的任务是平整高低不平的路面。老师一声令下，队员们便分成几组展开了劳动竞赛。男同学个个犹如猛虎，一马当先;女同学也不甘落后，冲锋在前。看，十几把铁锹上下挥舞，十几个簸箕来回运转，十几辆小车穿梭般南来北往。工地上处处呈现出一派生龙活虎的景象。

5 . класть：клау，клаёшь，клаут；клаи（те）；

6 . 教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。

7 . взорвать：взорву，взорвёшь，взорвут；

8 . 分完工，老师一声令下，大家就热火朝天地干起来。我和小强按照事先用石灰粉画好的圆圈儿开始抡镐挥锹。开始时还挺顺利的挖到一尺多深以后，就有点累了，也不怎么好挖了。按要求应该是挖直径公分的圆桶形树坑，坑壁要直上直下。可这时用镐刨吧，镐把挡着，镐头够不着上;用锹挖吧，坑直上直下，土又铲不出来。怎么办?有了，用手往外掏!于是，我们就用手一捧一捧地往外掏土。树坑终于挖好了，小兰走来，把小树苗放进坑里，用双手扶直扶稳，我和小强就开始填土了。你一铲，我一锹，填上一层土，再用脚用力地踩实，好让小树牢牢地扎根在泥土里，不一会儿就把树坑填满了。接着我们轮番上去踩，踩得实实的。打水浇树的同学来了，“哗―哗―”两桶清清的水倒进了树坑里，慢慢地渗进了泥土中。

9 . 你的花园将绿草成茵，姹紫嫣红。

10 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。

动词up组成的短语【四】

1 . 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

2 . Up forgrabs这个习惯用语虽然同打球有关，但不只是用在体育上。凡是可以去争取，去竞争的，不管是职位空缺，还是有公寓出租，我们都可以说：they are up forgrabs。我们再来看一个体育方面的例子：

3 . 凌晨四点左右，城市的清洁工就开始忙碌了，他们是最先开始劳动的人。在微亮的晨光中，他们带着口罩，拿着大扫帚为我们清扫着城市的每一处垃圾。他们要趁着大家还没有起床把城市打扫的干干净净，是最值得尊敬的人。

4 . 蝴蝶翩翩起舞的落在了姹紫嫣红的花朵上。

5 . 晚开的蓟花，姹紫嫣红，气势非凡。

6 . 天还没有亮，工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续的进了厂，不多久就听见了机器的轰鸣声，工人们穿好自己的工作服，开始了一天的忙碌。

7 . 盛唐的风吹拂大地，庭院深深，繁花怒放，姹紫嫣红，花团锦簇。唐时的风，唐时的人，襟飘带舞。人面桃花相映红，繁花和佳人才子，构成了大唐最美的一幅画，美不胜收，

8 . звать：зову，зовёшь，зовут；

9 . 一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来，敏捷地放进自己的布袋里。每个人都干得那么仔细认真，那么干净利落。

10 . глаить：глажу，глаишь，глаят；

动词up组成的短语【五】

1 . 三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。

2 . 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端?

3 . 星期五下午，我们班进行了一次劳动。主要任务是担水，解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去，女同学们身体较弱却也不甘落后，提的题，抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声，说话声，就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边，又是一番景象，班主任老师帮同学们打水，同学你帮我，我帮你，看来还是一个生龙活虎相互帮助的场面。

4 . 她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇姹紫嫣红，十分询丽，来往的人应接不暇，走过的每个人都赞叹不以，连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。

5 . 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了?

6 . 只见他用小竹尖在草的四周松了松土，然后捏住草的贴地的最下方，轻轻一拔，就将这草连根拔起来了。

7 . 公园里百花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。

8 . 今夜的北京，烟花锦簇，姹紫嫣红，好一派盛况！

9 . 你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆?

10 . 同学们把垃圾堆紧紧地包围起来，有的摩拳擦掌，有的将胳膊挽袖子，准备打一场漂亮的歼灭仗。