关于教师语言的名人名言（关于教师的名言警句简短的）
关于教师语言的名人名言【一】
1 . 即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。
2 . 镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）
3 . 义务是我们语言中最美丽的词。——罗伯特·李
4 . 要写得简练紧凑，写最主要的东西，而且要写得像钉子钉进木头那样，一切都钻入读者的，心中。——高尔基
5 . 字怕练，马怕骑。
6 . 项穆：人之于书,得心应手,千形万状不过曰中和曰肥曰瘦而已若书宜长短合度,轻重协衡,阴阳得宜,刚柔互济,犹世之论相者不肥不瘦不长不短为端美也
7 . 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
8 . 一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭
9 . 风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
10 . 大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
关于教师语言的名人名言【二】
1 . 一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心，愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
2 . 奋斗就是生活，人生惟有前进。——巴金
3 . 要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
4 . 简洁的语言是智慧的灵魂，冗长的语言则是肤浅的藻饰。——莎士比亚
5 . 黄金要经过淘洗才能得到，精辟的被表达得很好的思想也是这样。——列夫·托尔斯泰
6 . 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
7 . 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
8 . 最明晰的风格是由普通语言形成的。——亚里士多德
9 . 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”
10 . 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
关于教师语言的名人名言【三】
1 . 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
2 . 那些乱插话者，甚至比发言冗长者更令人讨厌。——弗·培根
3 . 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
4 . 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（唐罗隐蜂）
5 . 项穆：书有三戒;初学分布,戒不均继知规矩,戒不活与滞;终能纯熟,戒狂怪与俗
6 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
7 . 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
8 . 想让别人相信你，首先你要相信别人。
9 . 一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
10 . 谈论一切事情定要抛开自我吹嘘，绝不要絮絮叨叨地对别人谈你个人关心的事以及自己的私事。你对这些事虽然兴趣盎然，而别人却会讨厌觉得有粗鲁之嫌。——吉斯特菲尔伯爵
关于教师语言的名人名言【四】
1 . 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
2 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
3 . 人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山
4 . 自小多才学，平生志气高;别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
5 . 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。——但丁
6 . 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
7 . 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳
8 . 想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温
9 . 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。---狄德罗
10 . 不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，老师，教师节快乐!!
关于教师语言的名人名言【五】
1 . 要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。——莫里斯
2 . 要学孩子们，他们从不怀疑未来的期望。——泰戈尔
3 . 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。--左拉
4 . 说话周到比雄辩好，措辞适当比恭维好。——培根
5 . 真正的诗永远是心灵的诗永远是心灵的世界。歌，它很少谈论哲理，它是羞于大发议论的。——菲·锡德尼。
6 . 在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
7 . 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫
8 . 语言是思想的图像和反映。——马·霍普金斯
9 . 书籍是巨大的力量——列宁
10 . 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底