1 . 二从修辞角度出发,品句子之精妙。
2 . 对整个文章或者是情节的作用,
3 . 用了拟人的修辞手法,生动形象逼真地写出了??,赋予?(写作对象)?人格化的(动作神态等),表现了??,表达了作者对写作对象的??之情。
4 . 人生就像一条抛物线,不管最高点有多高,最终还是会回到最初的原点。这是人生最大的遗憾,也是最大的公平。
5 . 我们要学会忘记,不能活在过去的时光中,记忆已经逝去,继续现在的生活
6 . 常见的修辞应按以下步骤分析:
7 . 比喻
8 . 我们要学会慎重,不该认识的人不要认识,不该插手的事不要插手
9 . 十七生活总是在快乐与悲伤交替上演着,所以,在遇到心情阴霾的时候,不用沮丧,不用失望,因为快乐就在不远处走来。对待生活,要始终充满信心,坚守住自己心里的阳光。
10 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
1 . 七那个秋天,落叶上,烙下了片片愁思;清风里,飘进了丝丝凄凉;秋雨中,滴进了淡淡清泪……
2 . 四从联系上下文入手,品句子之深意
3 . 忘了谁说的:一定要迈出第一步,不要站着不动。你看不到方向的时候,就低头做事。如果你停止不前,等你找到方向,你会发现你已经跟不上了,你还得重新找方向。
4 . 人生短短数十载,有生的日子,又何苦难为了自己。是我的我会珍惜,不是我的不会去强求。心存自信满满,时光从来经转不息,不会因为我们所遇的波折和声声的惋叹而停下脚步;当光阴中的生机再现,春风会沐渡世间每一个角落,谁都不会被隔在季节的门外。卸下背负的沉重行囊,轻装前行吧!挥手和过去做一个淡然的告别吧!不必频频去回首。
5 . 这两句诗一洗过去送别诗那种悲苦缠绵的情调,代之以积极健康的感情,给人以莫大的安慰和鼓励。
6 . 拟人
7 . 它的修辞手法,
8 . 因为,这两句话诗写出了作者不怕困难敢于攀登人生顶峰的精神和俯视一切的雄心气概,给人们以鼓舞和力量,所以广为传颂。
9 . 体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,
10 . 六世界没有悲剧和喜剧之分,如果你能从悲剧中走出来,那就是喜剧,如果你沉缅于喜剧之中,那它就是悲剧。如果你只是等待,发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌,而在于打好一手坏牌。
1 . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
2 . 作家写文章手法不一,艺术风格各异,语言特色也大相径庭。有的通俗质朴,有的含蓄隐晦,话里有话,言外有意,这就有必要指导学生联系上下文来理解句意。如冰心《谈生命》一文中,作者用两个比喻形象化地揭示了生命的一般规律,表达了坚强的意志和豁达乐的精神。“生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。??”“生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐的破壳出来。??”这两个比喻一个横向是表现出生命的绵长曲折,一个是纵向表现出生命的蓬勃力量。其中“大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!”句就要联系上下文来理解,这句话运用了反复的方法,庄重又富含思想。其中“说不上快乐,也没有悲哀”是一种特殊的感受,在常人眼中,死亡或许是痛苦和悲哀的,但作者超越了这些,达到了常人所不能达到的思想高度,看似平常,实则蕴含着深刻的人生哲理。再如宗璞的《紫藤萝瀑布》中,“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
3 . 这句诗表现了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶的决心和勇气。它启示人们要不
4 . 人的一生都是寻找自己的过程,要说每一个人都特别清楚自己吗?都特别了解自己吗?或者都特别能认知自己吗?其实未必,当我们迷茫失措的时候,我们往往没有了希望与信心,机会的降临我们又如何把握呢?我想不能太冠冕堂皇了,只有靠自己才能把握一切吧!
5 . 诗人借“东风”,对赤壁之战加以评述,又虚构了一个带有传奇性的结尾。不仅表现出了诗人非凡的见识,而且曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
6 . 一从重点词语着手,品句子之精髓。
7 . 因为好奇心可以让我们一直前进,去学习各种看似不实用的东西,但也许哪天就用到了呢?
8 . 我也会每天看百度的热搜榜,还会固定看一些杂志。到现在,微博微信我都算维护得还不错,我的微博现在有万粉丝,微信有近个好友,这些都是慢慢累积起来的。
9 . 二十潘神的粉笔可以画出一扇门,让奥菲利亚逃走。当我无路可逃的时候呢?给我一扇门,随便一扇门,管它通往何处,只要离开这里离开此刻!
10 . 为了改变不了的不公平抱怨想不开。攀比那些超出能力范围的东西,那你只能跟人家差距越来越大,越来越让自己陷入困境。
1 . 我们不知道我们现在做的哪些是对的,哪些是错的。而当我们终于老死的时候我们才知道这些,所以我们现在所做的就是尽力做好每一件事。能得到的要努力,得不到的`不介意,这样无论输赢,姿态都好看,把握每一个机会,找出自己想要的到底是什么,明确自己的目标和方向并为之去奋斗。
2 . 我们要学会坚强,其实一个人也可以活得漂亮,自己笑给自己看,自己哭给自己听
3 . 八累了,就休息下吧,何必把自己逼的那么紧呢;累了,就让自己的心停下吧,它也需要时间去整理;累了,就停下吧,哪怕是驻足拍拍灰尘,让心灵重归洁净;累了,就停下吧,这不是懦弱的逃避,而是自我的释放;累了,就停下吧,哪怕只是轻轻抬头,也许会有更好的风景。
4 . 沉舟旁边,有千船竞发;病树前头,看万木争春。诗句借景寓理,蕴含新事物终究要取代旧事物这一客观规律,也表达了作者对自己的不平遭遇的愤慨。
5 . 有一天自然微笑面对你与人的差距,心中坦然,你一定过得比别人好。
6 . 机会不是常常有的,拥有时不要太侥幸了。对未来最重要的就是希望与信心,成功也离你不远了吧!
7 . 我们以为我们跟别人站在同一个起跑线上,可惜不是。我们以为人生是场比赛,可惜不是。我们以为什么都是公平的,可惜不是。改变你所能改变的,接受你所不能改变的,学会区分这两者是我们一生都要学习的智慧。
8 . 诗人因为感悟时事,见到鲜花也落泪;恼恨离别,听到鸟鸣也伤心。这两句诗运用了对偶拟人的修辞方法,借景抒情。
9 . 师要从学生的“学”出发,对课堂教学进行调控,真正教给了学生学习方法,“授之以渔”,才能让学生有的放矢地去自主学习,自读自悟,成为自主获取知识的主人。
10 . 作者把抽象的事理寓于具体形象之中,借景抒情,阐述了只有站得高,才能望得远,才能不怕阻挠不被眼前困难吓倒的的哲理,同时,表现了诗人不畏艰难,对前途充满信心的豪情。
1 . 古往今来,人难免一死,为拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将垂于史册,映照千古。这激情慷慨的两句诗,表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民
2 . 不肯接受现实,不愿改变自己适应社会,就会被社会无情抛弃。
3 . 我们要学会冷血,只对对我好的人好
4 . 同样,每一件事物也会有生日。隆重的祖国的生日,是见证一个国家的历史与一个国家诞生的日子。一个集团等组织的生日,也是见证诞生的日子,并且见证他们的历史与成功。学校的生日,既是本校师生的光荣,也是对外界所打的活广告,告诉他人自己的学校历史悠久办校成功。对于每一个家庭,最隆重的就应是结婚纪念日了,因为那是一个家庭诞生的日子,见证几年来家庭成员互相的爱。每一件物品物品的生日便是它被生产出的那一天,也就是生产日期处记载的那一天,这有时关乎人们的性命,所以,物品的生日,会比较多的人关注。
5 . 公司来了一名大学没毕业的实习生,成天跟着领导一起迟到早退,就这样坚持没几天就不感兴趣了。消息灵通人士说他是公司总头的儿子,来分部暑假体验来了。我作为实习生只是听听,并未入心,和我一同实习的一个男人被这种事情刺激了,连着几天在食堂吃饭时抱怨:“凭什么他迟到早退,我们迟到早退就扣钱?!这不公平!古代还说王子犯法与庶民同罪,知道是领导亲戚,人人都巴结他,什么风气,这样的公司还有什么发展前途。哼,早晚完蛋!”他的话太难听,影射很多人,都没人搭理他。
6 . 赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。
7 . 我们要学会装傻,对无关紧要的事情不妄加评论
8 . 把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,“生”和“入”用拟人手法把江上景物当人写,更显出生机勃勃的自然情趣,在描写景物节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。
9 . 名句之所以成为名句,主要是因为它在表现手法上比较有特色:有的是写景方法独特;有的是运用修辞,语言生动;有的用词典雅,形象鲜明;有的是富有哲理,揭示一般规律,给人以启迪;有的是感情浓重,意蕴悠远,感人至深等。
10 . 句子赏析的方法
1 . 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”
2 . 五人最希望得到钱得到爱得到健康活得快乐,然后死去,这叫愿望。错,这叫控制,控制不了就痛苦。
3 . 一天几个部门领导在一起吃中饭,他又表现出了极大的愤慨。他们部门负责人站起来说“你去你爸的公司实习,你也可以跟你爸一起来,一起走。可惜你没在你爸的公司实习!!!拿着公司的钱,吃着公司的饭,公司怎么对不起你了?!不想呆下午辞职去!”
4 . (“?”字运用了?修辞(描写手法写出了?的景象,表达了诗人?的感情或“?”字不仅写出了剧中含义,而且表达了?效果,抒发了诗人?的感情。)
5 . 别盯着别人,看你自己,别人有什么都是别人的,只有你有了,那才是你自己的。
6 . 以春蚕吐丝蜡炬成灰比喻对爱人至死不渝的忠贞情感;运用对偶比喻双关修辞表现情感,形象生动,贴切感人。
7 . 很多时候,很多人都会为了某件事情而悔不当初,他们通常会气自己当时为什么没有怎么怎么做之类的话。其实,当事情已经过去的时候。再后悔就太晚了。它不会给我们重来一次的机会,所以,如果想要事后不后悔,就要把握住每一个机会,该出手时就出手。
8 . 请你对“海日生残夜,江春入旧年”赏析。
9 . ①诗中写了哪些景物形象(即意象。
10 . 句式整齐,有节奏感,读起来琅琅上口。以排山倒海之势强调了??(结合句意谈)。
1 . 十四我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋不已。
2 . 在公司我们一起来的实习生,还有几个女生,有两个女孩无论穿戴吃的用的,都比我们好。有个姑娘一直跟她们学,后来发行的大姐就劝她说“人家用什么,你就用什么。人家钱不够,张张嘴家里就给打几万先花着。你父母攒一年的钱,攒不够人家一个包的钱。别学这个,攒点儿钱,找个好人家嫁了。”
3 . 断追求,努力攀登人生的顶峰,人生就会有更壮阔的境界。
4 . 赏析“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”。
5 . 结合全诗赏析“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”。
6 . 这两句话诗运用了对偶的修辞方法,不但慰勉了友人,表达了真挚情感,而且一反过去送别诗忧伤的情调,表达了诗人的豁达之情。
7 . 再如《芦花荡》开头的环境描写:夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的?大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去
8 . 我们要学会视而不见,恶心的东西选择忽视,厌恶的东西选择屏蔽,不会再有人让我不快乐
9 . 走出阴霾,迎接挑战,不要让阴霾遮蔽了我们的眼睛而使脚步放缓或驻足不前,拔开它会发现前方风景更美丽。
10 . 写作手法:诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概,写的是虚景,即诗人的主观感受。抒发感情:抒发了诗人期望统一祖国的宏愿,表现了诗人宽广博大的胸怀。
1 . 别抱怨人生来不公平,你不必羡慕他人,抱怨自己命运不济,若是有心气,就从自身做起,立足城市,让你的后代一代比一代强,纵观历史,有成就的人物其父母并不出色,或只是社会中层,但传承的是一种家族精神。例如曾国藩,有兴趣自己去读吧。你可以做那个家族精神的创始人。
2 . 我们要学会认真,认真的对人,认真的对事
3 . 三分析名句中蕴涵的深刻哲理,分析是要先从字面入手,重点放在由此推出的一般规律,体会它给人深刻的思考和启示。
4 . 语出王安石的《登飞来峰》。诗句蕴含着深刻的哲理。它告诉人们,只有志存高远,胸襟旷达,才不会为私心杂念所困,追求功名利禄所累。置身于崇高的境界当中,心灵才能得以纯洁而美好。
5 . ——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
6 . “黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。
7 . 大漠孤烟直,长河落日圆
8 . 当我们走出痛苦的阴霾,迎来灿烂朝阳的时候,就会惊喜地发现,那些曾经的痛苦已经凝成一颗珍珠,在我们的手中,熠熠生辉!
9 . 长句和短句
10 . 比如《阿长与〈山海经〉》中,结尾句“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”,此句就是直接抒发作者对阿长的感激怀念之情,点明文章主旨,起到画龙点睛的作用。
1 . 赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”。(“直”和“圆”用得十分传神,说说它们的妙处)
2 . 四人越年轻的时候,分手的理由越多。有时只是因为一句气话,一个谣言,一个疏忽,一点傲气,一点少不更事,或者,只是因为你复杂的小脑袋想得太多。
3 . 十一秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。
4 . 十六下雨了,是老天在哭泣吗?或许,是为我感到悲伤吧!在雨中漫步,在黑暗中寻找出路。只是平凡人,何必去羡慕。我知道我的光芒,不与太阳比较明亮就让我在黑暗中燃烧我的全部,照亮心灵的一片净土!
5 . “春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
6 . ②这些景物形象引发的作者怎样的联想?表达了作者怎样的思想感情?如马致远《天净沙·秋思》写了“枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马”这九个意象,构成了一幅天涯苦旅图,写出了一个背井离乡长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。常见诗歌意象及其意义:月--思乡,水秋--愁绪,莲花--恋情,酒柳长亭--惜别,兰花--君子,菊花--隐士,梅花蝉--高洁之士。常见的审美习惯:“望月怀远”“伤春悲秋”“见流水则思年华易逝”“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。
7 . 另外,请帖上的blacktie是什么意思?它的字面意思是黑色的领带,但事实上,并不是这么简单。
8 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。”
9 . 赏析“海内存知己,天涯若比邻”。
10 . 作业
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