二年级句子专项训练教学目标（二年级语文句子专项训练加答案）

二年级句子专项训练教学目标【一】

1 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。

2 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

3 . 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

4 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。________________

5 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______

7 . 历史是一艘行进的船，时间是一张网；

8 . 那大臣想：“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”

9 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞

10 . Ｄ孔夫子搬家————（）

二年级句子专项训练教学目标【二】

1 . 。①is②she③who

2 . 我被这动人的情景吸引住了。

3 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：

4 . （）（），运动员都坚持训练。

5 . 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

6 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

7 . 一按要求写句子

8 . CＷindows代表（），

9 . 。①a②see③I④bird

10 . 我终于取出了装在书包里的小人书。

二年级句子专项训练教学目标【三】

1 . （）即使这场比赛我们输了，（）。

2 . 改成反问句：_______________________

3 . E火警电话是（）

4 . 陈述句改为反问句，反问句改为陈述句

5 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____

6 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

7 . “头上叶儿里头”三个词中（）要读成儿化音。

8 . are how Alice you__________________________

9 . 学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发

10 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

二年级句子专项训练教学目标【四】

1 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

2 . 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

3 . 这个朋友今天也被老师请来了，我们一起来看看它到底是谁。

4 . 。①do②see③what④you

5 . 你的家不是在单元号房间吗?

6 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

7 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

8 . 把直接引语改成间接引语。

9 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______

10 . am who I_________________________

二年级句子专项训练教学目标【五】

1 . 教学过程：

2 . 二学习方法。

3 . 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

4 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

5 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。

6 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。

7 . 历史使人明智，

8 . ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。

9 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

10 . （１）因为全国人民的大力支持（）。

二年级句子专项训练教学目标【六】

1 . 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____

2 . Ａ人心齐，（）

3 . 你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

4 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

5 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

6 . 北风吹来，地面上的害虫都动死了。

7 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

8 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。

9 . 沿着这条小路走，能到金明家。

10 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

二年级句子专项训练教学目标【七】

1 . 钱能买能化妆品，不能买到青春；

2 . D（）满招损

3 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。

4 . 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。

5 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出

6 . 妈妈，晚饭我已经烧好了。

7 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；

8 . Ｄ振振（）

9 . 到罗甸。(改变词序，意思保持不变。______

10 . 太阳升起来。(扩句_______________________

二年级句子专项训练教学目标【八】

1 . 仿写下列句子

2 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

3 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌

4 . _______________________

5 . （投影出示学生作业本上的句子：天空中有一道美丽的彩虹。）

6 . 照下面两句仿写：

7 . （男生女生分别齐读两个句子。）

8 . Ａ咄咄（）

9 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

10 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?

二年级句子专项训练教学目标【九】

1 . DＣhina代表（）

2 . 仿句训练（答案）

3 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”

4 . （学生回答，师相机进行适当的引导点评，总结板书：原因动作）

5 . 出金华城大约公里

6 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

7 . 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

8 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

9 . ①②③

10 . 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”