制作文案的四大要点（文案基本功四个步骤）

制作文案的四大要点【一】

1 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。

2 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。

3 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

4 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。

5 . 登陆自己的博客（本文以新浪博客为例）；

6 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

7 . (能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确规范，姿势端正。

8 . 如不让别人看，在“文章仅自己可见”那里点击打钩；

9 . 人有多重价值，是需要多层开发的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刀；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从不受军衔，不背一枪。

10 . 把爱赋予房子就是家庭，把正直赋予城市就是社区，把真理赋予一堆红砖就是一所学校，把信仰赋予最简陋的屋子就是一座圣殿，用正义驯服人类的野蛮就是文明。不要被现实中的不足所迷惑，也不要让琐事缠身，我们便会拥有一个充满希望的光辉灿烂的未来。

制作文案的四大要点【二】

1 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。

2 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。

3 . 可以做一做趣味性的组句游戏。

4 . ⑤闰年的判断;

5 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。

6 . 课前做好相关的幻灯片。

7 . 制作生日视频，当然离不开动听的生日歌曲啦。点击“背景音乐”选项卡，点击“添加媒体文件”按钮，即可导入生日歌，让精美的相片和音乐完美的融合，制作声色并茂的生日视频。我们可以将音乐的lrc格式的歌词导入软件中，点击“MTV字幕详细设置”按钮，你就能自定义设置歌词的特效字体等属性，从细节中体现你对视频制作的用心。

8 . 材料：剪刀刀片或切纸刀(不是必须，棒棒胶或双面胶。

9 . 情感态度与价值观

10 . (养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范端正整洁。

制作文案的四大要点【三】

1 . 创设情景。

2 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;

3 . 爱是正大无私的奉献。——正大集团广告口号

4 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

5 . 君子像水，情性谦冲，本质洁白，味平淡，而他的用处，可以使不洁的东西成为清洁，即使在滚烫的热水中放入油，二者亦不会混和，这就是君子的本性。小人像油，本质油腻，味浓厚，他的本性，尽污染清洁之物，若在滚烫的油中放入水，二者必然相激而不相容，这就是小人的本质。

6 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。

7 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：

8 . ①求一个数的绝对值;

9 . 将图片宽和高调整，和第三步图片的宽和高一致；

10 . 如没有问题，点“发博文”发布。

制作文案的四大要点【四】

1 . 中国道路，红岩汽车。——红岩汽车广告口号

2 . 点“图片”，在弹出的框中点“添加”，点硬盘里的图片，点“打开”，再点“插入图片”，完成图片上传；

3 . 点“发博文”，进入后台编辑器。

4 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。

5 . 金狮牌自行车乐在“骑”中。——金狮牌自行车广告口号

6 . 到文具店买到自己中意的卡纸(g的纸最佳，最少也要g的纸，按照长：宽:的比例裁剪自己想要的大小。

7 . 紧紧把握生活，但不要患得患失。正视我们所失去的，该去的就让它失去。生命从来就不仅仅是一种存在，而是一种延续，是一条永不停息的河流。我们的父母通过我们而活着，而我们也将通过我们的孩子而活着。我们所建设的将变成记忆，而我们追求的美丽决不会因死亡而失去光彩。我们的肉体可能被消灭，我们的手将变得衰弱，但我们创造的美丽善良和真理将在未来的日子里永存。不要浪费生命而去积累那些最终只会灰飞烟灭的东西。追求物质不如花更多精力追求理想，因为理想本身赋予生命以意义和价值。

8 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式，指出学习的内容-条件语句;

9 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

10 . 按课文内容填空。

制作文案的四大要点【五】

1 . 过程与方法

2 . 让学生明白什么是一句完整的话。

3 . 突出个性有很多作法，其中之一就自然地嵌入公司品牌劳务等名称。如果能将公司或产品名称配合销售特点，不断出现，将具有一般广告口号所没有的宣传力量，它宣传了产品的特点，又扩大企业产品品牌的知名度。如下几例：

4 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：

5 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

6 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

7 . 复制图片地址代码，粘贴到“记事本”备用；

8 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

9 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。

10 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。

制作文案的四大要点【六】

1 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。

2 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;

3 . 后三例可谓巧夺天工，它们在分别突出企业精神，产品质量的同时，又自然地放进了企业产品名称。

4 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。

5 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。

6 . 把第一张卡纸对折(小窍门：对折时先用小刀轻轻的划一道，这样折纸的时候既不费力同时也会折得很整齐

7 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。

8 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。

9 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。

10 . 点“显示源代码”，转到代码编辑状态。