1 . 别人想什么有什么关系,反正人生是自己的。像傻瓜一样的坐着傻等结果,假如那样的话被辞退也活该。不要因为爱情毁掉自己的人生。
2 . 不要只是因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。
3 . 青春,在我们渡过童年快乐的时光后悄悄地来临我们身边,带给我们一份火热的激情,如画般的绚丽多彩,如歌般的美妙动听,如天空般的广阔。我们应该把握青春的时光,在青春之路上留下一个个清晰的脚印。
4 . 不要总是要求别人给我什麽,要想我能为别人做什麽。
5 . .各班级要高度重视,认真安排,精心组织好本次活动。要把排练比赛过程,作为对广大师生进行爱党爱国爱学校教育的过程。通过排练比赛活动,达到振奋精神激励斗志鼓舞士气凝聚力量的效果。
6 . 三十二为追求到我喜欢的人,我愿意放弃我所拥有的一切,可当我放弃这一切后,她还会接受我的爱吗?
7 . 当你的敌人犯错的时候,千万不要去打扰他。
8 . 放弃一个很爱自己的人,并不痛苦;放弃一个自己很爱的人,那才痛苦;爱是一种感受,即使痛苦也感觉幸福;爱是一种体会,即使心碎也会觉得甜蜜;爱是一种经历,即使破碎也会觉得美丽;爱一个人不一定就能拥有一生。可我就是抹不去你在我心中的点点滴滴,忘不了你的音容笑貌;忘不了你深情的回眸;忘不了你伤心的表情;忘不了你忧郁的深情;忘不了你纵容的目光;总之忘不了你的一切一切;爱一个人不孤单,想一个人才孤单。静静的思念,孤单的享受。爱一个人失去了就会留下一个伤口。永远都会隐隐的痛。有一种思念叫做沉默,可谁又懂我的心。
9 . 讲话要温和轻柔,态度要谦诚亲切。
10 . 每到夜深人静,我才倍感寂寞倍感心酸,孤单的人心易碎,总是看到别人双双对对,才感觉,一个人好孤单,只是真心已不在,真心已不算。
1 . 男:打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。
2 . 六话凄狂,道凄狂,只道万古春归梦不归!空留满场生死喜乐悲,余烬垂,漫天烟飞。
3 . 为别人活的日子,也许仅仅呼吸属于自己。
4 . 夜的无眠让一颗思念的心而愈加痛苦愈加孤独好想你坚实的臂膀,好想在你的怀里甜甜入睡,这样的夜,无眠的心灵,摇碎一船的泪水都化作对你的思念。
5 . 二原来我以为的永恒,到头来曲终人散尽。
6 . 冰凉的夜色,掩盖不住伤心的过往;皎洁的明月,拼凑不出思念人的影像;萧索的冬风,吹不走心里的伤痛。
7 . 《歌唱二小放牛郎》
8 . 《卖报歌》:
9 . 不是爱情变了质,只是爱与被爱站错了位置。
10 . a歌唱曲目:
1 . 当一只猫悄然无声地穿过我的夜时,失眠就开始与我纠缠不清了。
2 . 四年级曲目:《卖报歌》《歌唱二小放牛郎》《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。
3 . <>准确学唱歌曲,引导学生用坚定自豪充满活力的情绪演唱。
4 . 十九前方路漫漫,莫回头,因为一直有我,会在后面支持你;道路崎岖不堪,莫沮丧,因为一直有我,会在后面搀扶你;朋友,如果你眼睛已经模糊,请你一定要坚强起来,因为一直都有我的支持啊!
5 . 第
6 . 指导要点:准确学唱歌曲,引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌
7 . 二十二很多年以后,当我太头看天时,飞鸟掠过的痕迹已找不到,只剩晃悠悠的浮云流逝时支离破碎的天空,而我却依然也永远是你的路人,甲乙丙丁。
8 . 当孤独寂寞的感觉随夜潜入心里,这种感觉是怎样的在噬咬折磨着一个无助的灵魂啊!长夜漫漫,曙光何在?
9 . 女:当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时,让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。
10 . 爱上一个人,就是一个犯贱的开始。如此情深,却难以启齿。原来你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来,甜言蜜语,多数说给不相干的人听。世界上只有一种英雄主义,那就是认清生活的真相后,依然热爱生活。
1 . <>各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
2 . 年月中旬每班课时。
3 . 安排好主持人,把比赛现场布置好,包括一切电子设备合唱台伴奏带打分表等。
4 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。
5 . 成功在优点的发挥,失败是缺点的累积。
6 . 又睡不着,……最近会莫名的伤感,想想过去。想想未来。模糊的过去。未知的未来。唉………矛盾很。
7 . 习惯了夜晚在滨海大道的慢速度,也习惯了这个时候,胡思乱想一下另一个灵魂的存在。
8 . 千万里路,谁与我共退,那岁月如歌的青春?
9 . 步骤:
10 . 人生能被人需要,能够有份功能,为人付出,才是最幸福的人生。
1 . 聆听着窗外树叶翻卷时光的声音,思绪如奔腾的河流漫卷而来,过往里的明媚,依然鲜丽的荡漾在心间。青春的吻痕风干了一段段美丽的憧憬,曾经的最美在无痕的岁月里淡薄,可,你素雅的容颜依旧闪烁在如歌的生命里,在我的心里刻下烙印。
2 . 一个人总是仰视和艳羡着别人的幸福,一回头,却发觉自己正被仰视和艳羡着。其实,每个人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在别人眼里。
3 . 二十六说多了就厌了,演多了就假了,爱多了就滥了。
4 . <>情景表演多媒体辅助教学。
5 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
6 . 人永远不要做自己不擅长的事。
7 . 三十七深夜总是让人想很多!
8 . 据说,喜欢双腿夹被子或是夹着喜欢的人睡觉的人,就是那种喜欢抱着东西睡的,表面大大咧咧内心却是伤感的,脾气虽然不太好但心地足够善良,心特软!
9 . 音乐响起,开始演唱自选曲目,演唱结束后,下台,从后门安静退场。
10 . <>设计演唱形式及指挥的训练。
1 . 二十每个人的内心都有一片山水田园,自己的内心清净,才是真正的不染尘埃。
2 . 我们身边重要的人越来越少,而留在身边的人越来越重要。
3 . 我们应该为别人的成就而生欢喜心。
4 . <>结合影片感受歌曲情绪了解故事内容。
5 . 在这个阳光热辣的季节里,我们就要离去,为着更好的宴会,更多的热闹。
6 . 她就像一颗流星,闪过一道短暂而美丽的光芒就消失在茫茫的宇宙中,再次抬望夜空,我们已经找不到初时归宿。
7 . 欣赏他人,就是庄严自己。
8 . <二>评分标准(打分表见附件一)
9 . 曲内容。
10 . 藏在心底的话并不是有意要去隐瞒,只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。
1 . 我寻不到能够催眠的方式,于是只能选择观赏夜间的寂寥。
2 . 失眠,只不过是与黑夜玩儿的一场捉迷藏的游戏,与其抗拒,不如享受!但是现在的我,真的敌不过自己,我的世界就像是踩在棉花上,飘!崩溃似乎真的不再是高不可攀,它离我那么近,甚至能清楚地拿手比划出它的样子~我不确定,还可以坚持多久!
3 . 内容:听赏红歌学唱红歌排练红歌。
4 . 八我可以耐心等,幸福可以来的慢一些,只要它是真的。
5 . <>设计演唱形式。
6 . c欣赏合唱视频,了解歌曲的几种演唱形式。
7 . 一如既往简单的夜晚,没有任何的杂乱声,特别的安静,却是在失眠的状态度过此时此刻的每一分钟,似乎自己心里那一丝丝的情绪却没有往常那样梳理的平静条理,貌似于此时此刻内心深处又恢复到了原位,那么的伤感与忧愁,嘴巴不善于表达一切还是喜欢用心来感受。
8 . 别离的泪水,为记忆的长河增添新的浪花;别离的祝福,为再一次相聚拉开了序幕。
9 . 思念那种痛,会蛰伏在每一个寂静的夜晚里,会趁人不备跑出来,刺痛你。
10 . 世间事,除了生死,哪一桩不是闲事。
1 . 比赛要求:
2 . 年华纷乱,岁月如歌,光阴如水,青春已逝。
3 . 四一切能靠自己努力得到的,就别等待。
4 . .各班主任是本次活动的第一责任人,要积极组织本次活动,用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与,努力营造庄重祥和喜庆热烈的氛围。
5 . 那就放我一个人安静吧,我宁愿做一只猫,与世无争,简单的生活,永远定格在世界的某个角落!
6 . 青春如诗,书写在白色的宣纸上,挂在面朝南方在墙上,如同一幅价值不菲的山水画,不忍让一只甚至于微乎其微的虫子沾染;青春如歌,传唱在自信而善良的人心之间,如同一首神圣而美好的天籁之曲,让人不敢生出一丝的亵渎之意;青春如风如雨,温柔多情,有着如同天空般蔚蓝的心灵与大海般浩瀚的胸襟。青春,舞动的是我们的热血和激昂,我们跃着轻快的步伐,走向下一个没美丽的黎明。舞动青春,见证我们前所未有的奇迹。
7 . 每一个不懂爱旳人。都会遇到一个懂爱的人。然后经历一场撕心裂肺旳爱情。不懂爱的人慢慢懂了。懂爱旳人,却不敢再爱了。
8 . b歌曲教学:
9 . 八活动要求:
10 . 夜凉如水,心寒似冰。无法送达的心愿,恰似这夜空黯淡的星语。透着忧伤的心绪,缠缠绵绵,千头万绪,无从疏解。
1 . 倾落是个脆弱的人容易感伤。我常说这是命,我也不想去改变什么,我知道某天会明白的。
2 . 失眠的后果却大同小异,都是睡不着觉,都是精神恍惚,都是精神萎顿。
3 . 第二阶段:红歌合唱比赛(课时
4 . 二十八这是我唯一一次想要选择输,因为只有这样才能靠近你
5 . 收拾起心情,继续走吧。牵挂一个人,是分分秒秒的思念,是日日夜夜的期盼。珍惜生命中的所有能够相遇的人与经历,珍惜生命中遇到的每一份滋味与感受,看淡得失,善待自己。学会珍惜吧,只有懂得珍惜了,人生才会少几分遗憾,多几分幸福,少一些痛悔。
6 . 男:在这令人难忘的上午,让我们纵情演绎,经典文化,抒发时代豪情!让我们的校园书香飘扬!
7 . 稻穗结得越饱满,越往下垂,一个人越有成就,越有谦冲的胸襟。
8 . 十记忆,深入骨髓,伴随着疼痛,无时无刻不在我的生命中叫嚣
9 . 心中有爱,才会人见人爱。
10 . 要想家庭吉祥合睦,要常常起欢喜心。
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