1 . 爱,是妈妈背疼的时候,我帮妈妈按摩。
2 . 再后来,总算熬到毕业。家里催着相亲,自己忙着投简历跑招聘,仅有两三个Offer,偏偏瞧不上…
3 . 人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。
4 . 爱是求知时的关注,困惑时的解答,追梦时的阶梯,抑郁时的激励。
5 . 爱,是小花枯萎的时候,我给它浇浇水。
6 . 爱是初生时的呵护,成长时的见证,离别时的祝福,想家时的归宿。
7 . 人生就像游泳,如果一旦停止了搏击,你就会沉沦下去!
8 . 爱,是我字写得不好的时候,老师过来提醒我。
9 . (幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。
10 . 爱,是我饿的时候,妈妈给我吃饭。
1 . (幸福就是拥有一些熟悉不需客套的密友,能够相互分担彼此的烦恼快乐,分享彼此的小秘密;彼此有心有灵犀的感应。在某个平淡的周末,在小巷中偶遇儿时的伙伴,脸上都可以露出会心的笑容。
2 . 人生就像滚雪球,重要的是找到很湿的雪和很长的坡。
3 . 梦想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;梦想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;梦想不是葱笼的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。
4 . (幸福就是辛辛苦苦在考试前加班加点努力复习,只为考出那个能使自己满意,能让家长自豪的好成绩。当功夫不负有心人,从老师口中得知那个还算优异分数后,夸张的做出一个胜利的姿势,并有许多支持自己的同学为自己鼓掌的那一瞬间。
5 . (幸福是生命追求的最高层次,幸福是人生最大的酬报,幸福是每一个人来过世界之后对生活的感恩,幸福又是你对身边的重新认识和重新体验。
6 . 如琪姐所说,越往后走,“感觉良好”带来的后遗症,就越明显——到那时,“不被赏识”就成了掩饰焦虑感的借口,蹩脚又无用。
7 . (幸福是什么?你们可能会觉得幸福就是住在高楼大厦里,过这富裕的生活。可我并不这么认为,我觉得幸福就是有一个既和谐又温馨的家庭。可就连这小小的愿望上帝都不能满足我。我觉得上帝太偏心,他给予一部分孩子一个和谐美满的家,尽管他们有的很贫穷,可我还是觉得他们很幸福。
8 . 大一时,每天起早贪黑背到近乎崩溃,考试却发现有人打小抄查手机,轻松拿下奖学金;
9 . 爱,是妈妈出差的时候,我很想念她。
10 . (幸福是老师同学的爱。上课,老师在教室里给我们上课,带着我们在知识的海洋里遨游;下课,我和同学们在操场上做游戏,玩得很开心。
1 . 爱,是小弟弟迷路的时候,我送他回家。
2 . 人生如云,历经漂泊不定的旅行,终成甘露滋润世间万物。
3 . (幸福是什么?是夏日里的一阵凉风,是冬日里的一缕阳光;是饥饿的人发现一小块面包;是穷人见到的一个金币;是口渴的人找到的一口水;
4 . (幸福是读一本精彩的好书,是听一首动听的歌曲,是看一部火爆的电影。
5 . 人生是一头马,轻快而健壮的马。人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。
6 . 人生如梦。生命从无到有,又从有走向无。
7 . (幸福是什么?幸福就是牵着一双想牵的手,一起走过繁华喧嚣,一起守候寂寞孤独;就是陪着一个想陪的人,高兴时一起笑,伤悲时一起哭;就是拥有一颗想拥有的心,重复无聊的日子不乏味,做着相同的事情不枯燥只要我们心中有爱,我们就会幸福,幸福就在当初的承诺中,就在今后的梦想里!
8 . 人生如瀑布,惊险一霎那,此后便是平坦的前途。
9 . 人生如溪流,一路历尽坎坷崎岖的重重的惊险,最终汇入平静的湖泊。
10 . 有关“生离死别”的,是最痛的伤感。在法国,有一句最伤感的话是:假期越来越近,而我们的感情越来越深。而目前让后孩子最伤感的居然是这样一句文言文:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”原因是,该文句出自中学课文里,所以影响广泛。有人说,从来没想过一个男人对妻子的思念,用二十余字,逾越数百年,竟依然绵绵至斯,“这句话给了我人生最初的震撼”。“我来过,我很乖。”这是一夭折孩子最后的遗言,她没有哭,怕妈妈难过,打针手术等,总是说不疼,很乖而如流星般划过的一生。她不叫疼,却疼了你我活着的全世界人的心。
1 . 爱,是老师改作业的时候,我搬来椅子让老师坐。
2 . 人生就像U盘,拷贝自己需要的,删除自己不需要的。
3 . 人生就像文具盒,我们每天都在装笔。
4 . 人生就像一出自导自演的戏剧,随时都有可能改变里面的戏节,只不过到头来的结局不同了。
5 . 好几次了,琪姐都直言不讳,“管他拿没拿奖,管他还,没点真本事,凭什么非要我录用他?”
6 . 想起有阵子,我特讨厌数学好的家伙,生怕智商被碾压。时不时,就抱怨:“我学不好是我不喜欢,如果做我喜欢的`事,肯定比他厉害。”
7 . 人生就像抛物线,每一个起承转合,都风生了五味杂陈的心思。
8 . 人生像攀登一座山,而找山寻路,却是一种学习的过程,应当在这过程中,学习笃定冷静,学习如何从慌乱中找到生机。
9 . 爱,是什么?如陆游与唐婉《衩头凤》的伤感与无奈?是莎士比亚里《罗密欧与朱丽叶》赤诚的爱意?是牛郎织女相隔遥远的边际互相凝视的神?
10 . 爱,是同学朗读得很好时,我们给她鼓掌。
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