图片文案制作教程排版（照片加上文案制作教程）

图片文案制作教程排版【一】

1 . 人（名）[ひと]人

2 . ここ（代）这儿，这里

3 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题，

4 . 【单词热身】

5 . 先生（名）[せんせい]老师

6 . 私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。

7 . がっこう学校学校

8 . あの方は先生です。那位是老师。

9 . 文型（）～（）解说，请详见第五课讲义

10 . 国（名）[くに]国家

图片文案制作教程排版【二】

1 . 私たち（代）[わたしたち]我们

2 . 把下面的中文句子翻译成日语句子，虽说简单，但也要认真做哦！

3 . 打开后，如果不用编辑内容就可以发送了（点右上角三个点“”）

4 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]

5 . 将本文“工具/原料”给的那组代码复制，粘贴到编辑器；

6 . 助词「は」

7 . 背景处理，我们以ls图片的红旗作为背景，但是这幅画中前景部分有两个任务，所以首先要做一些简单的处理，在PhotosShop中打开这幅画，使用工具板中的【仿制图章】工具，对图片进行局部处理：

8 . あのかたは先生です。

9 . 接下来我们要作的事情是使用其他一些图片来挡住背景中的两个人物的背影。

10 . 将第三步备用的图片地址复制，粘贴到“被祝福朋友照片地址”那里，替换；

图片文案制作教程排版【三】

1 . かた方

2 . あの（连体）那个

3 . 加自己名字，换动画音乐

4 . この（连体）这

5 . ここ／そこ／あそこ／どこ---地点代名词

6 . クラスメート（名）同班同学

7 . 当然这幅作品还有很多细节部分不是很完善的，同学门可以再处理的过程中探究一下如何去完善最终的作品。

8 . 那里是邮局。（用远称“あそこ”）

9 . 图形图像的处理工具很多，常用的有PhotoShop等，一般的图像处理都有相似的地方，下面我们通过Photoshop制作一个贺卡，了解一下Photoshop的简单使用。

10 . ）わたしは学生です。

图片文案制作教程排版【四】

1 . 教室（名）[きょうしつ]教室

2 . くに國国家

3 . 如没有问题，点“发博文”发布。

4 . その（连体）那，那个

5 . この这个(近处

6 . 在Photoshop中打开需要引入的图像，例如ls，使用套索工具选取图片中人物的形状，将它复制出来，并在背景图中新开一个层，将复制出来的图片粘贴上去：

7 . 再加上各种敘述构成句子。

8 . 打开贺卡，点“定制”进入编辑模式

9 . ぎんこう銀行银行

10 . 第二课：わたしは学生です

图片文案制作教程排版【五】

1 . 如不让别人看，在“文章仅自己可见”那里点击打钩；

2 . アメリカ人（名）美国人

3 . このひとはだれですか。

4 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”，因为“は”是用来提示话题主题的，像在线教学

5 . ：わたしは日本人です。

6 . 制作祝福视频，使用的是“视频相册”功能。如下图所示，点击“相片文件”选项卡，将相片悉数导入软件中，通过鼠标拖拽相片，即可调整相片的播放顺序。添加相片后，我们就可以在视频相册中写下我们的生日祝福了。点击“修改名字/注释/旁白”按钮，即可添加字幕的。

7 . そちら那边(そこ的礼貌形

8 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形

9 . 私は学生です。台湾人です。我是学生。是台湾人。

10 . 连体词(この／その／あの／どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。