1 . Whose is it ? It’s my T-shirt
2 . The canteen is on the first floor This way , please
3 . Welcome to our school !
4 . Howaboutthispair?
5 . 三班三班,超越第三,奥运精神,我班发杨
6 . Iwantapairofsneakers
7 . That’sexpensive
8 . Look at these (物品如:my clock…
9 . CanIhelpyou?Iwant…
10 . Hurry up !
1 . 齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向无敌
2 . Whatsize?Sizefive
3 . What’s on it ?
4 . My T-shirt is red (颜色
5 . 四三四三,齐心协力,我们一起,勇夺第一
6 . Ilikeit
7 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
8 . Where is my skirt ? It’s on …
9 . 团结进取,争创佳绩,努力拼搏,挑战自我
10 . Yes , I do / No , I don’t
1 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
2 . 友谊第一,比赛第二,顽强拼搏,锻炼意志
3 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
4 . 三班雄风,扬威大众,历经风雨,终见彩虹
5 . Breakfast is ready !
6 . 小学四年级运动会口号
7 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
8 . Your school is beautiful ( cool …
9 . Where are my socks ? They’re on the bed
10 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
1 . I like this one
3 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
4 . So many colours !
5 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
6 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
7 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
8 . 团结进取,我们最行,奋勇拼搏,我们
9 . Is that the art room ? No , it isn’t
10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
1 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
2 . Is this the library ? Yes , it is
3 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
4 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
5 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
6 . Itfitsmewell
7 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
8 . We have a new computer room
9 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
10 . 团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一
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