1 . 课堂临时报佛脚,不如课前预习好。
2 . 搞科学研究,不能使用‘大概’‘也许’这些字眼,也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
3 . 教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。
4 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
5 . 你努力不一定会成功,但你不努力一定会失败。
6 . 世界上没有不学习的人,知识是无边无际的,我们要活到老,学到老。
7 . 科学没有国界,科学家却有国界。
8 . 己所不欲,勿施于人——孔子
9 . 地理课,老师:你说说地球外面那一层是什么?同学:香飘飘奶茶。
10 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
1 . 陪你开心,逗你笑。让你撒娇,哄你睡觉。
2 . 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
3 . 新想法常常瞬息即逝,必须集中精力,牢记在心,及时捕获。
4 . 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
5 . 不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
6 . 研卷知古今;藏书教子孙。——《集锦》
7 . 知识就是力量,时间就是生命。
8 . 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
9 . 我带着曾经你给的爱,学会了期待。
10 . 要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
1 . 驽马十驾:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质好的。
2 . 世上无难事,只要肯登攀。
3 . ●过则无禅改,独则毋自欺。
4 . 织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;领悟是为了多创造。
5 . 读书必专精不二,方见义理。——(明薛煊
6 . 咱们要振作精神,下苦功领悟。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,必须要振作精神,下苦功。——毛泽东引自《做革命的促进派》
7 . 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
8 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
9 . 学和行本来是有联系着的,学了务必要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自我是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉,
10 . 不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。
1 . 人要独立生活,领悟有用的技艺。——凯德
2 . 明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于小时!
3 . 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。
4 . 每天早晨睁开眼睛,深吸一口气,给自己一个微笑,然后说:“在这美妙的一天,我又要获得多少知识啊!”
5 . 隐藏在我体内学霸的血液啊,我以学渣之名命令你,封印解除!
6 . 温故而知新,可以为师矣。――孔子
7 . 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
8 . 读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
9 . 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
10 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。—华罗庚
1 . 读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
2 . 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
3 . 智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。
4 . 善读者日攻日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。——(清郑燮
5 . 心灵激情不在,就可能被打败。
6 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。
7 . 谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
8 . 永不言输。第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一。
9 . 好学而不勤问非真好学者。
10 . 运动是一切生命的源泉。
1 . 只会幻想而不行动的人,永远也不到收获果实时的喜悦。
2 . 年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。
3 . 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛,稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
4 . 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
5 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
6 . 向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。
7 . 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
8 . 如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
9 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
10 . 强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。
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