1 . 音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
2 . 像诗是词汇的和声一样,音乐是音符的和声;像诗是散文和演说的升华一样,隐约是诗的升华。——【英】珀赛尔
3 . 短暂的沉默后,沉重而急促的钢琴声象战争的爆发,突然响了起来,当又一遍的和弦旋律响起,我仿佛看到了那一支支军队踏过麦田和村庄,还有无家可归的`人双眼里无比的恐惧与无奈。一阵低沉的吟唱,如天籁之音传来,随着紧促的伴奏,时间仿佛倒流了――我看到了儿童们天真的嬉戏模样,还有不时传来一阵阵天使般纯洁的微笑……然而,战争却破坏了一切,家园住所被移为平地,孩子们不知道发生了什么,纯洁的眼神中透出点点忧伤……
4 . 要留神听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
5 . 无论音乐文学或其他任何艺术,按它们真实的意义来说,都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基
6 . 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。——叔本华
7 . 对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。苏霍姆林斯基
8 . 我在着手工作以前,无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家,而首先想到应是位画家和诗人。
9 . 音乐不只是表达的艺术,它还是能引起激动的艺术。——【法】费提斯
10 . 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情。——弗德雷里克柏辽兹
1 . 不等于一切,因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感,因此,他必须有天生的热情和崇高的心灵。——兰培尔蒂
2 . 音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织力量。——列宁。
3 . 没有音乐,生命是没有价值的。——尼采
4 . 没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
5 . 这首曲子时而悠扬,时而舒缓,时而明快们如此倾心,梦幻的境界,有没,和谐的曲调,想不让人沉醉都难呢?
6 . 第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》,但那朴素的歌词,琅琅上口的旋律,却让我认识了高晓松,老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话:“一切都会过去,一切都是烟云。”时光匆匆,注定一切喜悦和悲哀将告一段落,我不知道心底那一份挚爱会不会改变。
7 . 歌曲。——在世界各国的语言中,这是何等亲切响亮的一个词!人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象,一个民族(即使是最小的民族)没有表现自己欢乐痛苦希望与理想的歌曲,歌曲与人民的历史是不可分割的,歌曲记载了人民的生活仪典与风习,歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基。
8 . 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。——叔本华
9 . 昨晚中西音乐歌舞大会里中西丝竹合唱的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
10 . 没有音乐,生命是没有价值的。——尼采
1 . 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。马丁路德
2 . 音乐是一种很美的艺术,让人禁不住就陶醉其中,不管是优美的还是激烈的,都有震撼人心的巨大效应。好的音乐永存于世间,能够跨越时间和空间。
3 . 歌声余音绕梁,三日不绝细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音
4 . 接下来就是深受小孩子们喜爱的音乐喷泉了。每个周末的傍晚喷泉就会伴随着音乐喷发出来,这时,孩子们都争先恐后地冲进喷泉池一玩痛快。这喷泉时而像怒放的花朵;时而像飘逸的丝绸;时而又像直冲云霄的巨龙。
5 . 每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,轻轻吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。
6 . 这首曲子时而悠扬,时而舒缓,时而明快们如此倾心,梦幻的境界,有没,和谐的曲调,想不让人沉醉都难呢。
7 . 音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰,它是从口吸入的空气,它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特,
8 . 我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的,而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。——舒伯特
9 . 欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。——马克思
10 . 音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
1 . 但是我们还要说,音乐应该学习,并不只是为着某一目的,而是同时为着几个目的,那就是①教育,②净化,③精神享受,也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
2 . 民间音乐是在人民的斗争生活中产生的,人们歌唱着它演奏着它总是有感而发,所表现的感情是真挚的质朴的。——马可
3 . 假使我的音乐只能使人愉快,那我很遗憾,我的目的是使人高尚起来。——亨德尔
4 . 音乐的力量不可估量,让我们都来热爱音乐吧!让我们的生活充满音乐,让音乐为我们人类造福!
5 . 音乐响起,无数喷泉腾空而起,周围响起了一片掌声,音乐一会儿悠扬,一会儿激昂,喷泉也随着节奏一会儿低涌,一会儿高喷。
6 . 民间音乐是人民的斗争生活中产生的,人们歌唱着它演奏着它,总是有所感而发,所表现的感情是真挚的质朴的。——马可
7 . 没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
8 . 让人深在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感
9 . 音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织的力量,好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁
10 . 音乐有一种形成性格的力量,因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
1 . 一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工,而不是与它的方向背道而驰;任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统,他的作品就会脱离人民,降低价值。——马可
2 . 凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声。——《乐记》
3 . 只有音乐有力量使我们回返我们的本真,然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
4 . 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。叔本华
5 . 这首歌声音悠扬婉转,纯洁好听
6 . 欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。马克思
7 . 音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外,必须把美的东西作为自己的目的来研究,把人教育成美和善的。——柏拉图
8 . 纯朴发挥了它的全部魅力,它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦,
9 . 音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯
10 . 生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的,我把欢乐注进音乐,为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
1 . 艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海顿
2 . 我在艺术上下过一番功夫,谁如果像我这样下一番功夫,他也会达到这样的境地。——巴赫
3 . 音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
4 . 静谧的夜色里,独自在音乐里漫步,任一曲又一曲曼妙的旋律在房间里静静流淌,流淌出来的音符化成瓣瓣心香,每一瓣都是玲珑心曲,每一瓣都与心弦奏响共鸣,每一瓣飘落心海都会泛起阵阵涟漪,牵动悠悠情思。
5 . 生活的苦难压不垮我,我心中的欢乐不是我个人的,我把欢乐注入音乐,为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
6 . 艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海顿
7 . 当乐音从音响中播放出来,仍是那熟悉的旋律,但一种饱满与温暖的感觉倾剧间流泄出来,听不到类似克雷曼夸张的撕扯,代之而起的却是动感十足的圆润。夜里虽然有些凉意,听见谢霖与巴哈的组合,无疑让这夜晚显得格外诗意。
8 . 音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
9 . 不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。聂耳
10 . 灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。柴可夫斯基
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