传统木艺文化文案（木雕非遗传承人文案）
传统木艺文化文案【一】
1 . ．民，吾同胞；物，吾与也。——张载《正蒙·乾称》
2 . ．见善则迁（学习），有过则改。——《周易·益·象》
3 . ．人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
4 . 中华传统文化源远流长，博大精深，这是几千年来中国人达成的共识。
5 . 要加强和改进正面宣传，加强社会主义核心价值体系宣传。
6 . 驽马十驾，功在不舍。《荀子》
7 . ．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
8 . 传承东方典藏，智育华夏儿女。
9 . 物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。
10 . 源远流长博大精深的中华民族文化，如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。其中的许多精华，被代代相传，价值历久而弥新，这就是我们所说的国学文化经典。
传统木艺文化文案【二】
1 . 五千年的风和雨，世世代代将美德传。喝着黄河的水，站在长江口，感慨万千，中国历史渊源流传。
2 . ．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
3 . 全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。
4 . 等我有权时，让国家大剧院做你的练歌房，水立方做你的游泳池，博物馆做你的历史书，长城做你的散步走廊，鸟巢做你的家。
5 . 汉文化反而在日本有较多保留，如和服是根据汉服仿制；日本刀是由唐刀演化而来，日本的音乐建筑保留了大量汉族的古曲和建筑样式（特别是唐代）。
6 . 中华文化上下五千年，历史悠久，底蕴深厚。在浩瀚的历史长河中，中国传统文化展现出独特的魅力，让世界为之赞叹，让国人为之骄傲！
7 . 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
8 . ．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
9 . 学以知道教以成德
10 . 不以规矩，不能成方圆。《孟子》
传统木艺文化文案【三】
1 . 扬时代弘毅，为万世开太平。
2 . 要广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义集体主义社会主义思想，增强民族自尊心自信心自豪感，激励人民把爱国热情化作振兴中华的实际行动。
3 . 传圣贤道授大成业解精神惑。
4 . 在悠久历史的沉淀中，我们的爱恨情仇伦理思考生命追问时空想象，在丰厚的古典文化中不能说“前人之述备矣”，但也尽可“俯拾皆是”。
5 . 坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益有机统一。
6 . ．闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
7 . 言之无文，行而不远。《左传》
8 . 坚持物质文明和精神文明两手抓。
9 . 诵读文化经典传承中华文明
10 . 道家无为清净，墨家非攻兼爱，法家法治天下，儒家礼德操守，韩非兵家论道，战国风云汹涌，百家争鸣，思想勃发，传一代英雄儿女情。
传统木艺文化文案【四】
1 . ．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
2 . 发展网络新技术新业态，占领网络信息传播制高点。
3 . 知儒道孝易，看学苑汶林。
4 . 观乎人文，以化成天下。
5 . ．谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
6 . 承圣贤之德，解天下之事。
7 . 要深入开展理想信念教育，最大限度把广大人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。
8 . ．修辞立其诚。——《周易·乾·文言》言语应该建立在诚信的基础上。
9 . 登坛了望，乾旋坤定。天行健，地包容。前可见古人，后可见来者。对比幽州台，激发冲霄志。哀兵必胜，中华必兴。日月为我祖国作证，风霆为我民族壮行。踏星斗飞过世纪之交，驾神舟立于强国之林。
10 . 文化工作者都要积极投身到讴歌时代和人民的文艺创造活动之中，创作生产出思想性艺术性观赏性相统一，人民喜闻乐见的优秀文艺作品。
传统木艺文化文案【五】
1 . ．与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
2 . 用社会主义荣辱观引领风尚。
3 . 弘扬传统文化，缔造华夏智慧。
4 . 知荣知耻，弘扬优秀传统；同心同德，构建和谐校园
5 . 朗朗乾坤，堂堂中华。高龄五千岁，繁衍百亿人。铁肩挑五岳，巨手开三峡。腰环万里长城，脚跨九曲黄河。高擎文明圣火，穿越世纪风云。火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。
6 . 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
7 . 新加坡则从年代，就开始推行以中国儒家传统文化为中心内容的“文化再生”运动。
8 . 华夏文明何其多，四大发明最伟大，辨别方向指南针，人工活字印刷术，不忘造纸与火药，造福人类促发展！
9 . 陶瓷故乡在中国，瓷都当推景德镇；陶器出现在史前，瓷器始于东汉间；洁白如玉薄若纸，透明如镜能照面；生活起居离不开，陶瓷文明震世界。
10 . ．不精不诚，不能动人。——《庄子·鱼父》
传统木艺文化文案【六】
1 . 国学经典智慧，创造美好人生。
2 . 深入开展形势政策教育国情教育革命传统教育改革开放教育国防教育，组织学习中国近现代史，坚定广大干部群众对中国特色社会主义的信心和信念。
3 . 中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。
4 . 加强民族团结进步教育，增进对伟大祖国和中华民族的认同，促进各民族共同团结奋斗共同繁荣发展。
5 . ．人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。
6 . 文化是一个民族的精神命脉，也是一个国家的精神旗帜。
7 . 闽菜食之精细，粤菜食之清香，川菜食之泼辣，鲁菜食之营养，淮阳富甲娇霸，浙菜鱼米端庄。湘徽集成八美。中华美食称王。
8 . 扬智者之帆，行慧者之路。
9 . 中华国粹是京剧，始于清朝乾隆间，融汇徽汉昆秦调，流传世间两百年，分为生旦净末丑，脸谱划分善与恶，有板有眼有讲究，中华文化藏其间！
10 . 蓝色大海是贝贝的家，广袤森林是晶晶的家，熊熊圣火是欢欢的家，绿色草原是迎迎的家，辽阔天空是妮妮的家，五个福娃齐声喊：中国——我貌同的家!
传统木艺文化文案【七】
1 . 学传统文化，做当代智者。
2 . 进一步推动文化建设与经济建设政治建设社会建设以及生态建设协调发展，更好满足人民精神需求丰富人民精神世界增强人民精神力量。
3 . ．天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
4 . ．与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》
5 . 中国传统文化发展经历了五千年，其间既有暴风骤雨式的革命，亦有和风细雨般的变革，但最后都殊途同归，目的只有一个：维系中华民族这个大家庭并推动社会不断向前发展。这不能不归功于中国传统文化的影响，同时也是中华五千年文明的魅力所在。
6 . 传播东方智慧，共享华夏文明。
7 . 千年古国。世界上四大古国中唯一存在时间最长，文化传承没有隔断的国家。
8 . 吸千秋文化，立万代基业。
9 . 干劲强劲劲非劲，到处共处处非处。强壮强迫非倔强，勿将长大念为长。逮捕不是逮老鼠，地壳更非鸡蛋壳。瞠木结舌不念堂，中华文化永无疆。
10 . ．百尺竿头，更进一步。——朱熹《答巩仲至》
传统木艺文化文案【八】
1 . 诗经文字简洁，以少总多，情貌无遗，读之可明道；楚辞文字沉郁，感情激奋，读之可养志；汉赋文字汪洋，规模宏大，读之可盛神；唐诗文字刚柔并济，气象万千，读之可立魂；宋词文字清丽，大美天成，读之可洗心；元曲文字激越，摇曳多姿，读之可通灵；明清小说文字典雅，描世间百态，读之可启智。
2 . ．生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
3 . 华夏文明何其多，四大发明最伟大，辨别方向指南针，人工活字印刷术，不忘造纸与火药，造福人类促发展!
4 . 传古今文化，播东方神韵。
5 . ．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
6 . ．生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
7 . ．改过不吝。——《尚书·仲虺（huǐ）之诰》
8 . ．仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》
9 . 中华上下五千年，中华文化千里传，万里路途多遥远，异国他乡中华文化美名扬。中国文字博大精深，其中意味需要细细品。
10 . 中华国粹是京剧，始于清朝乾隆间，融汇徽汉昆秦调，流传世间两百年，分为生旦净末丑，脸谱划分善与恶，有板有眼有讲究，中华文化藏其间!