1 . 你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界。
2 . 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
3 . 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。
4 . 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
5 . 在阳光下做人,在风雨中做事。
6 . 多交朋友主要不是靠头脑灵活,而是靠心地善良单纯。
7 . 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
8 . 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。
9 . 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:?今天你棒极了!——吴玉宇
10 . 坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。
1 . 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
2 . 主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
3 . 力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚
4 . 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
5 . 山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!
6 . 爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。——袁利亚
7 . 想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
8 . 君子成人之美,不成人之恶。
9 . 在平等和-谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。
10 . 再冷的石头,坐上三年也会暖。
1 . 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
2 . 给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
3 . 正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
4 . 首先做研究者,其次才做管理者。
5 . 我们每一个人都应该有更多的同情,更多的爱,比维持我们生存需要的多得多,我们应该把它分散给别人,追求是生命之光。
6 . 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
7 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
8 . 用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
9 . 与一个不诚实的人作朋友是一件极危险的事。
10 . 一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。
1 . 应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。
2 . 我们可以不伟大,但我们庄严;
3 . 因想你而思念,又因思念而孤独;因无你的消息而牵挂,又因牵挂而心碎;因知你平安而幸福,又因幸福而快乐!
4 . 收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
5 . 生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭
6 . Concerned about the children carefully, intentions to accept the child, the child experiences intentions
7 . 谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
8 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
9 . 亲爱的朋友,你好吗?我们中间隔着水和山,但我们的情谊隔不断,你那美丽灿烂的笑颜,常使我甜蜜和留连。
10 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
1 . 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
2 . 只有脚踏实地的人,大地才乐意留下他的脚印。
3 . 学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
4 . 如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。
5 . 我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。——居里夫人
6 . 要体验人生,就要把握现实,相信现实。——拉蒂特
7 . 当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。
8 . 在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
9 . 对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
10 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
1 . 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
2 . 当你能飞的时候就不要放弃飞。
3 . 为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长
4 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢!
5 . 为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
6 . 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
7 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
8 . 事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁。
9 . 忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。
10 . 爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。——袁利亚
1 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
2 . 你可以用自己不喜欢的方式赚到财富;也可以用不相信的药医好病;但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。
3 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的`灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。
4 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
5 . 故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
6 . 对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
7 . 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
8 . 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
9 . 君子赠人以言,庶人赠人以财。
10 . 爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民
1 . 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
2 . 人生的道路有成千上万条,每一条都要它各自的风貌。
3 . 要是你的心本来就在燃烧,那么一旦需要,掏出来就可以当火把。
4 . 童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
5 . 生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡
6 . 抓住今天,尽可能少的依靠明天!
7 . 面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
8 . 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
9 . 每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
10 . 用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
1 . 一个今天胜过两个明天。
2 . 用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
3 . 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
4 . 为了成材,松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
5 . 我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
6 . 与朋友交,只取其长,不计其短。
7 . 哈哈,四年的老同桌,你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则,语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?
8 . 贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。
9 . 生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的`诗篇。
10 . 人生的重大决定,是由心规划的,像预先计算好的框架,等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运,首先要改变心的轨迹。
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