1 . 和孩子一起唱歌,能让孩子对生活增强信心,使孩子感到生活中美好的东西很多,而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。
2 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
3 . 不用辱骂来惩治孩子。
4 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
5 . 历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根
6 . 家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
7 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
8 . 你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。
9 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
10 . 叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留!
1 . 父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
2 . 金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵。——苏活诺夫
3 . 挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。
4 . 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
5 . 让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗?没时间理你。
6 . 你将来会成大器的,好好努力吧。
7 . 韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
8 . 每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
9 . 好生长智商,家长别狂妄;差生长情商,家长莫悲伤;情商加智商,前程定无量。
10 . 农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时,有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
1 . 诚实是做人的第一美德。
2 . 你就按自己的想法去做吧。
3 . 你自己解决这个问题吧。
4 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
5 . 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
6 . 真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐,也不仅仅是人与人之间的和谐,还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长;人对自然万物,有一种敬畏,有一种顺应,有一种默契。
7 . 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
8 . 书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
9 . 处处为孩子着想,已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
10 . 跌到了,要自己爬起来。
1 . 要知天下事,须读古人书。——冯梦龙
2 . 要割禾,先弯腰。
3 . 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
4 . 能提出新问题,是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出,那么,其掌握的知识就是一堆死知识。
5 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
6 . 当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。——佚名
7 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。
8 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
9 . 有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。
10 . 我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。
1 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
2 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。
3 . 怀着乐观和积极的心态,把握好与人交往的分寸,让自己成为一个使他人快乐的人,让自己快乐的心成为阳光般的能源,去辐射他人,温暖他人,让家人朋友乃至于更广阔的社会,从自己身上获得一点欣慰的理由。
4 . 选择一个朋友,就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提,等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。
5 . 父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
6 . 你知道关心父母,这让我很开心。
7 . 你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。
8 . 班主任工作八法”,这八法是:人格感染爱心传递契机运用心灵相融潜能发现集体凝聚家访沟通和反思升华。
9 . 不合身的衣服我可以凑合着穿,不合适的人我却不能勉强去留。
10 . 父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
1 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
2 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
3 . 趁着年轻,多出去走走看看。读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数。
4 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
5 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
6 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
7 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。。
8 . 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
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10 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
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