1 . 什么男人,什么范儿
2 . 携手分享春暖花开
3 . 乘风破浪云际沧海勤勉迎全运,领导关怀斗志昂扬全心创佳绩。
4 . 抓住机遇,深化改革,负重拼搏,振兴商丘!
5 . 一是主语和谓语不搭配,如:
6 . 抓住机遇,奋力拼搏,再铸辉煌!
7 . 确定任务,寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的,一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些,容易一些,然后作一定幅度的`调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆,而且效率会很高。
8 . 一是状语和它的中心语不搭配,如:
9 . 管理科学创新
10 . 见鹦鹉老是喋喋不休,话少的穿衣镜开口了:“你那不是演说生活,是奉承!”不理睬惊诧的鹦鹉,穿衣镜接着说,“我呢,因为看过人的本来面目,不管他换上哪一种装饰,我都记得他的真实……在花哨面前,我宁愿沉默!”
1 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配,可改为:内蒙古草原的七月,是一个美丽的季节。
2 . 爱。也痛过了!累。我爱过了痛。人累了,但是心更累我好想睡一个长眠不起的觉!。
3 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配,可将“强壮”改为“强健”。
4 . 转眼间,到了最后一轮,到我们写事件了,看个个都很有创意,我也不甘落后,就看见了王因耗,受到了启发,因为他的绰号叫做耗子,所以我想写一下他,但又不能写他,因为我们不是写人物,就用他的绰号---耗子吧!想想看,写什么好呢?忽然,一道闪光划过我的脑海---耗子走路。这个主意不错,就这么办!我就写了学耗子走路。(也许是因为他笨,也许是因为我和他是好朋友,他并没有察觉,当某位同学读到学耗子走路时,老师夸我这个想法很有创意,我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友,互相骂下没关系,友谊最重要!(谁叫我和他臭味相投呢!)
5 . response to 对的回答,反应 responsibility for 责任,负责
6 . 高雅时尚健康
7 . 我特么天天晚上梦见闵俊,我这么爱他,也没见他想过我一次
8 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
9 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配,应改为:这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊!
10 . taste in 对的审美能力 tendency to sth 趋向,趋势
1 . 高质量服务,高技术创新,高速度发展。
2 . 万有引力
3 . ㄣ拼命的讨好,拼命的珍惜,现在,拼命的遗忘。【系统提示】:正在卸载。。(沵),。%。
4 . 车到山前是不会有路的,路是自己创造的,不是谁为你开创的。
5 . 前进,无止境
6 . 天再高又怎样,抬起脚尖就更接近阳光。
7 . 弘扬历史文化,建设京九名城
8 . 例如:
10 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
1 . 进入教室,老师让同学们分成四组,让他们分别写时间,地点,人物,事件,每组的每个人只能写一个。我被分配到了地点这一组,我在那里写了一个很好玩的地点-----珠穆朗玛峰,但是我写不来穆字,只好再做打算。我又看到了同学们个个在那里苦思冥想,我又想到了一个---日本富士山。但看到我的弟弟刘磊也写日本富士山,就又一个名字泡汤了。忽然,我想到了一个名称---拯救地球,里面有一种服装,叫生物工程服,我就写了它。
2 . 指尖上的旋律
3 . 一是主语和宾语不搭配,如:
4 . 传承创新超越
5 . 我可以在很痛的时候说没关系我可以在难过的时候说无所谓
6 . 飞跃巅峰,纵横四海!
7 . 上述两则广告将产品的嗅觉(香浓视觉(晶亮口感(意犹未尽透心凉准确地加以描绘,麦氏咖啡的芬芳馥郁雪碧饮料的清心凉爽几乎透入肺脏,产品的形象描绘是招人喜爱的。
8 . 新春迎金龙,华夏壮金瓯。
9 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面,那么段落就是它的线,词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点,根据先后顺序排列起来,再连点成线,连线成面,展开记忆,背诵课文。换言之,就是在单词和词组记忆的基础上记句子,在句子记忆的基础上记段落,在段落记忆的基础上记课文。
10 . skill at 技巧,熟练 solution to 的解决办法
1 . 密布精耕放眼前行
2 . xx,感谢有你
3 . 张灯结彩喜迎新年,群策群力共谱新篇。
4 . 一是定语和它的中心语不搭配,如:
5 . ——麦氏咖啡广告
6 . 男人想要得到的无非就是女人的身体。
7 . 明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
8 . reference to 提及,参考 regard for 对的注意,尊重
9 . 坚持复背,及时检查复习背诵的时间用得越多,记忆的效果就越佳。例如,早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习,以后过一个月再复背一次,这样可保证很长一段时期不会遗忘。
10 . 舍去了对你的爱,忍着痛,祝你幸福
1 . Yes!Wecan
2 . 抢抓新机会,增立异上风,再翻新光辉。
3 . sympathy with 对的赞同 taste for 对的爱好,喜爱
4 . ——雪碧汽水广告
5 . 晶晶亮透心凉。
6 . 和睦吉祥岁岁安康,四季安全年年如意。
7 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配,修改的方法是,在“注视
8 . remedy for 补救,解决 reply to sb/sth 对的回答
9 . 一份耕耘,一份收获
10 . 追求卓越和高效
1 . 开拓成功之路
2 . 懂得真实的,往往不喋喋不休!
3 . 成就梦想与爱齐行
4 . 新超航聚辉煌
5 . 模仿录音法学习语言,模仿是关键,所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音,最好是外籍教师的录音,这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音,进行模仿跟读,然后将完整的模仿朗读录入录音机,再回放自己的录音,对不满意的地方重点模仿,然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥,但非常有效。
6 . 描写法,用简练优美形象的语言客观地描绘商品的特色,达到绘声绘色的效果,使消费者产生如睹其物如嗅其气如尝其味之感觉。
7 . 瘦狗博士
8 . 携手十年共创新篇
9 . 麻痹的,我的世界没有你照样活的很精彩——ヽ。
10 . 三狗开泰
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