1 . 绳锯木断,水滴石穿。
2 . 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁
3 . 人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此,故以为名也。——孙思邈《备急千金要方序》
4 . 完美的过程,才会有满意的结果。
5 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。
6 . 读仲景书,须于无字处求字,无方处索方,方可谓之能读。
7 . 墙不知是谁发明的。不过万里长城肯定是最大型的墙。“不到长城非好汉”几乎成了中国的形象宣传语,就像“美国梦”一样。有个美国人,大舌头,二百五,每次都念成“不倒长城非好汉”。我得不停纠正他:“是到,到,到到到!不是倒掉的倒。”他说:“好的,谢谢,我明白了,是倒,倒,倒倒倒!不是倒掉的倒。”
8 . 病不可不察隐情,药不可徒拘成法。——倪士奇《两都医案北案》
9 . 我用心化水浇熄您伤口的火焰,我用情至真抚平您心灵的创伤。
10 . 淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来
1 . 工作是一场赛跑,压力不是你想不想努力,而是比你有能力的人还在比你努力,这样的比赛只要坚持就好,这样的`比赛只要笑到最后就是笑得不孬!
2 . 夫医官用药,如将帅之用兵。——赵宜真《秘传外科方总论》
3 . 天下无难事,只怕有心人。
5 . 家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。
6 . 病无常形,医无常方,药无常品。顺逆进退,存乎其时;神圣工巧,存乎其人;君臣佐使,存乎其用。——李中梓《医宗必读用药须知内经之方法论》
7 . 盖医出于儒,非读书明理,终是庸俗昏昧,不能疏通变化。——李梃
8 . 医者人之司命,如大将提兵,必谋定而后战。——倪士奇《两都医案北案》
9 . 教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新
10 . 百年大计,教育为本;科教兴县,教育先行。
1 . 看方犹看律,意在精详;用药如用兵,机毋轻发。——李东垣《珍珠囊补遗药性赋卷三》
2 . 医书不熟则医理不明,医理不明则医识不精,医识不精则临证游移。——赵雄驹《伤寒论旁训·序》
3 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
4 . 有志者自有千方百计,无志者只有千难万难。
5 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀
6 . 人必有天赋之才而读破万卷,庶可以为医矣。——王秉衡《重庆堂随笔卷上论治案》
7 . 医者人之司命,如大将提兵,必谋定而后战。——《两都医案北案》
8 . 我对职业似母亲对孩子:尽心尽责!
9 . 求德求知求技求悟,领略快乐学习真谛,守纪守法守信守时,填写诚实人生答卷
10 . 一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
1 . 寸尺弱,勿汗,寸脉弱者,不可发汗,汗则亡阳;尺脉弱者,不可发汗,汗则亡阴。——程钟龄
2 . 凡读古人书,应先胸有识见,引伸触类,融会贯通,当悟乎书之外,勿泥乎书之中,方为善读书人。——顾仪卿《医中一得》
3 . 谁拥有了知识,谁就拥有了财富。
4 . 多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着
5 . 付给花朵一个花期,花朵给你份赞美
6 . 医者,意也。善于用意,即为良医。——孙思邈《千金翼方针灸上》
7 . 人知君相不易为,不知医士不易为。盖君相之生杀人也,其道显而共闻;医士之生杀人也,其道微而难辨。——李中梓《诊家正眼尤序》
8 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的
9 . 尝思用药如用兵。善用兵者必深知将士之能力,而后可用之以制敌;善用药者亦必深知药性之能力,而后能用之以治病。——张锡纯《医学衷中参西录》
10 . 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.