句子主语的类型（怎么确定一个句子中的主语）

句子主语的类型【一】

1 . 例句：同学们游览了动物园。

2 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。

3 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

4 . It’ssaidthat

5 . 【链接考题】

6 . 疑问句

7 . Itmustbestressedoutthat

8 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

9 . 询问语气：吗呢

10 . Itseemsthat

句子主语的类型【二】

1 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句

2 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

3 . It’sreportedthat

4 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

5 . It’sasclearascrystalthat

6 . （）你们的暑假生活过得丰富吗？

7 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

8 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

9 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

10 . (三肯定句双重否定句的互换

句子主语的类型【三】

1 . 如：（）这里的景色多美啊！

2 . 练习：请写一个祈使句：

3 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

4 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

5 . Itiswell-knownthat

6 . It’suniversallyacceptedthat

7 . Itisoftenthecasethat

8 . It’safactthat

9 . Ilikeyoutokeepeverythingtidy我喜欢你年使每件东西都保持整洁。

10 . （四）直接引用和转述句互换

句子主语的类型【四】

1 . 我不得不去图书馆看书。

2 . （）他没有按时完成作业。

3 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

4 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。

5 . Itisestimatedthat

6 . IwanttospeaktoTom我想和汤姆谈话。

7 . 司机没能及时看见另一辆车，不定式作宾语。

8 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。

9 . 注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。

10 . 练习：请写一个疑问句：

句子主语的类型【五】

1 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

2 . （）老师的工作很辛苦。

3 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

4 . Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan&#;tmakeupmymindwhichtobuy有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。

5 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加多么太真等词，句末要加上感叹词啊呀等，将句号改为感叹号。

6 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

7 . 如：（）小弟弟不会走路。

8 . 陈述句反问句感叹句的互换;

9 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

10 . Iliketokeepeverythingtidy我喜欢每件东西都保持整洁，英语语法《不定式作宾语》。

句子主语的类型【六】

2 . 否定句：张强没有迟到。

3 . 他是一个好人。

4 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。

5 . 陈述句分为肯定句和否定句。

6 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

7 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

8 . It’sannouncedthat

9 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

10 . 他真是一个好人啊!

句子主语的类型【七】

1 . （三）肯定句双重否定句的互换

2 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

3 . 陈述语气：的了

4 . 举例：

5 . 把字句被字句陈述句的互换;

6 . IwantyoutospeaktoTom我想让你和汤姆谈话。

7 . 练习：请写一个感叹句：

8 . 例句：⑤你看到老师了吗?

9 . 他难道不是一个好人吗?

10 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

句子主语的类型【八】

1 . 陈述句

2 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

3 . (答案他难道不是一个好人吗?

4 . （）请不要吸烟！

5 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

6 . 句子的结构：

7 . 否定的陈述，例句：

8 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。

9 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

10 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。