教师个人简短教育方法格言（教师个人简短教育理念100字）
教师个人简短教育方法格言【一】
1 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
2 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
3 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
4 . 贫而无怨难，富而无骄易。
5 . 人无忠信，不可立于世--程颐
6 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
7 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素
8 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
9 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。
10 . ●创业固难，守业不易。
教师个人简短教育方法格言【二】
1 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
3 . 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
4 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
5 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
6 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7 . 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
8 . ——卢梭：《爱弥尔》
9 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
10 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
教师个人简短教育方法格言【三】
1 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
2 . The face of children, there is love there is a sense of responsibility will be with a sense of responsibility to pay will always love action
3 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；
4 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
5 . 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
6 . 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
7 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
8 . ●道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
9 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
10 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
教师个人简短教育方法格言【四】
1 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
3 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
4 . 意欲的培养是教育的关键。
5 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
6 . I would like to dedicate all their kids love, so that they run the starting line in life a good first step
7 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。
8 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
9 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
10 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
教师个人简短教育方法格言【五】
1 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。（梁启超）
2 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
3 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
4 . 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5 . ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版
6 . 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
7 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
8 . ●过则无禅改，独则毋自欺。
9 . 捧着一颗心，不带半根草去。
10 . 门内有小人，门外小人至。
教师个人简短教育方法格言【六】
1 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
2 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
3 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
4 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）
5 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
6 . 创业固难，守业不易
7 . ●望于天，必思己所为；望于人，必思己所施。
8 . 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
9 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
10 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
教师个人简短教育方法格言【七】
1 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
2 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
3 . ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
4 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
5 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。
6 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
7 . ●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
8 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者
10 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
教师个人简短教育方法格言【八】
1 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
2 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马
3 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
4 . 用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
5 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
6 . Concerned about the children carefully, intentions to accept the child, the child experiences intentions
7 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
8 . 滋味浓时，减三分让人爱。
9 . 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
10 . 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。言不信者，行不果————墨子