二年级按要求写句子练习（照样子写句子二年级练习题可打印）

二年级按要求写句子练习【一】

1 . 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

2 . 海风吹来，绿叶就为它而翩翩起舞。

3 . 布谷鸟开始欢快地唱着歌，农民忙着割麦种稻。

4 . 春雨，纷飞的还有晏几道词中“落花人独立，微雨燕双飞”的景象，那微雨中默然伫立淡淡惆怅的女子，望着双双喃呢的燕儿，一丝浅浅的牵念，泛起一片片涟漪。

5 . 狂风敲打着窗户。扩句：

6 . （）太阳（）东山了。

7 . 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?

8 . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

9 . __________________________________吧?

10 . 春天来了，大地上一切都是新的了。

二年级按要求写句子练习【二】

1 . 近腊饶风雪，闲房冻坐时。书生教到此，天意转难知。——《长安冬日》杜荀鹤

2 . ____________________________________________________________________

3 . 加关联词合并句子

4 . 春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机!

5 . 河水很响。（改为夸张句。）

6 . 弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）

7 . 春雨好细啊！细的像牛毛，细的像银丝，仿佛风一吹就能吹断似地，不一会，人家屋顶上全笼罩着一层白烟。伸出手想去接，根本就接不到雨滴，只有凉凉地感觉从指尖直潜入心脾，给人一种痒痒的，清爽的，惬意的感觉，真是春雨随风潜入心呀。

8 . 湖水像一面镜子。

9 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——苏轼的《惠崇春江晚景》

10 . 光(夺目万(千(饥(交(和(悦(日月如(受(无(((无声(不自(左(右((出(外夜(降(无(无(

二年级按要求写句子练习【三】

1 . 王老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。

2 . (风雨再大。(我们按时到达日的地。

3 . 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

4 . 微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木，墙壁。

5 . 它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。

6 . 小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们"叽喳，叽喳"地叫着，好像在说："春来了，春来了!"

7 . 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈的《春雪》

8 . ．在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。

9 . 秋风阵阵，金黄色的落叶带着憔悴的忧伤打着旋依依不舍地从树上飘落下来。阳光像金子一样撒在草地上。

10 . 春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远方黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨柳，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成纱巾，盖在天地间，织在群山上。

二年级按要求写句子练习【四】

1 . 主动句：他把小青虫碾死了。

2 . 这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。

3 . 燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

4 . 缩写句子：_________________________________________________

5 . 春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。

6 . 我要给树上小鸟画许多好吃的`谷粒。

7 . 老师勤奋的工作（改成比喻

8 . （）天空挂着一轮（）月亮。

9 . ．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）

10 . 我从小就讨厌雨，是雨气得我不能好好玩耍，只能在闷热的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的机会，让我感受到雨的风采，雨的魅力，把我深深吸引住了。