1 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
2 . ()他们是一切伟大人民的优秀之花。
3 . ()理想中的女儿应该是个淑女。
4 . ()假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
5 . 符号:小括号(。
6 . ()在一天夜里,他被一陈尖叫声惊醒了。
7 . 6)表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如:Thistableislong(这个桌子是长的。
8 . ()日华和月华大多出现在高积云的边缘。
9 . ()开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
10 . a clever boy 一个聪明的男孩 my own book 我自己的书
1 . )连接性状语:连接上下文(顺序,递进,转折,让步,结果,推论,比较)。Firstcomesspring,thensummer
2 . I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit
3 . ()于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。
4 . A并列:听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
5 . 谓语(predicate,是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词构成谓语分为简单谓语和复合谓语
7 . The food tastes good
8 . some-, any-, no-构成的合成词:修饰不定代词时,形容词后置。
9 . The meat went bad because of the hot weather
10 . I found it difficult to refuse him 我感到很难拒绝他。
1 . Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo
2 . 状语的位置它自由自在,忽右忽左随心所欲摆。
3 . 有些形容词:置于名词之前与之后,含义不同。
4 . 今天是星期六。
5 . Are you afraid of the snake?
6 . Studentsstudy(学生学习。
7 . 形——大小长短高低及形状,如:small,tall等。
8 . Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain不经历风雨,怎么见彩虹。
9 . 自古音乐分两种,好的和坏的。
10 . 爱他人使我们幸福,在自己使我们孤单。
1 . 我家的猫最怕陌生人。
2 . 天气比屋子里冷得多了。
3 . 祖父正在找五十年前的照片。
4 . :燕雀安知鸿鹄之志?———《史记。陈涉世家》
5 . (1)太阳出来了。
6 . 构成句子的成分,有主语谓语宾语补语定语状语和中心语等。
7 . 乔家忽而遭了一场很大的变故。
8 . We belong to the third world (数词
9 . 常见的系动词有: be, sound(听起来, look(看起来, feel(摸起来,smell(闻起来,
10 . 形容词词组:
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