1 . 奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明
2 . 书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
3 . 敏而好学,不耻下问。——孔子
4 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
5 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
6 . 成绩不优异不代表他们的品行有问题。我们应该给予他们更多的厚爱。他们毕竟是孩子,需要我们把他们扶上马,送一程,然后才可以驰骋疆场!这个社会,只有两种职业,有道德约束,一是医德,另外就是师德。一个教师有问题,社会的指责会把我们淹没,所以不允许我们犯错误!有人说::教师吃的草,挤的是奶。甚至是一杯热奶!
7 . 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
8 . 书,是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书,人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书,人们的做事方法就会永远都那么的古板,不会改变。
9 . 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
10 . 读书成就梦想,知识照亮人生。
1 . 也不做“傻瓜加笨蛋”型老师
2 . 李镇西老师说:“把教育作为自己最大的兴趣和爱好。揠苗助长不如顺乎天性,为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。我们的责任在于发现并扶正学生心灵乐土中的美每一株幼苗,让它不断排挤掉自己缺点的杂草”,“学生的自尊心是非常脆弱的东西。对待它要极为小心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠,因为在要摘掉花朵时,不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。
3 . 读者的好恶能决定书的命运。
4 . 晨起书声琅琅,暮落收获累累。
5 . 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颢
6 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
7 . 第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。
8 . 知识,只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候,才是真正的知识。
9 . 诀窍,尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥,及至最大。例如,孩子抓起一本图书或是杂志,开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重,你不妨先观察一会儿,看看孩子对撕扯所发出的声音撕扯时候的感觉撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问,孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后,要让孩子知道,你认可孩子的兴趣,也对此表示欣赏:这本杂志很棒,对不对?上方的图案也很漂亮,纸张也很棒哟。如果你不想让孩子撕杂志,那就那另外的纸换下它,同时要跟孩子说:这本杂志不能够撕,这有一张纸,你能够随便玩。
10 . 读书何所求,将以通事理。——张维屏
1 . 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
2 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
3 . 读书,远离平庸。
4 . 书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰硕的经验,世世代代传下去。
5 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
6 . 勉之期不止,多获由力耘。——欧阳修
7 . 没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣,这样的书即使只读半小时,也会令人愉快清醒高尚刚强,仿佛清澈的泉水沁人心脾。
8 . 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹:我们也许能看到他所走过的路径,但如果要知道他在路上究竟看见了什么,则必须用我们自己的眼睛。
9 . 良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样,它带你遍及于生活的细微之处。
10 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
1 . 大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。
2 . 读书何所求?将以通事理。
3 . 学而不思则惘,思而不学则殆。
4 . 读书应自己思索,自己做主。
5 . 莫等闲,白了少年头,空悲切!
6 . 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力:一种是积累了财富而不去使用的人,另一种是学会了科学而不去应用的人。
7 . 知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人。
8 . 在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
9 . 操前和课后整队,是最头痛的一课。因为队伍太长,任凭你喊哑嗓子“小朋友看谁站得快站得齐,看哪个小朋友站得好,请后面对齐前面小朋友的后脑勺等等”,可后面的孩子就是不买账,所以每次整队都像急红了眼的兔子来回窜,嘴里不住的念叨,上肢还要不停的摆弄看不齐队的孩子。挨到周末,嗓子撂挑子,任你怎么用力,声音就是藏在喉咙不出来,当时那种心情真是无言以表……
10 . 莫等闲,白了少年头,空悲切!。
1 . 读书,成就梦想,成就未来。
2 . 书读百遍,其义自见。——陈寿
3 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
4 . 还有,每个学期的集体舞比赛,更是给繁复的工作雪上加霜。当时的教育观念不同,对各种比赛要求甚严,即便是集体舞也要跳出花样,比赛规则更是面面俱到:从孩子的精神面貌动作创编服装队形变换动作协调性到整齐程度,都非常挑剔,加之孩子多,队形变换快,动作要求做到家,因此,每到集体舞训练,教师玩命的教,孩子拼命的学,其中的辛苦无与伦比。
5 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
6 . 劳于读书,逸于作文。——程端礼
7 . 纵观教育大家们的思想精髓,一个主题。李镇西说:“爱是永恒的教育理念,没有爱,就没有教育,有爱的教育才是丰满的真正的教育。但是离开了严格要求,迁就和纵容学生的爱,绝对不是我们所要提倡的真爱”。嘉汇和谐的校园,缕缕书香,溢满每个角落。所有的老师都在努力着,如旋转的陀螺一样,永不停息地累并快乐地工作着。让每节课充满诗情画意,情趣盎然,让学生心灵放飞,用知识点燃智慧,师生在知识海洋中扬帆起航。因为爱是最好的老师,是做好一切工作的前提,教师对学生的爱是最无私的。
8 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
9 . 回顾往事,历历在目,酸甜苦辣咸交融如下愚见:有益的比赛实能让老师从中获益,但,比赛过于频繁,会使“动力”变“重力”,使教师在日趋的竞争中“变笨变傻”……
10 . 虽然当时签的只是临时合同,但对于这份来之不易的合同如获至宝,加之当时年轻,工作充满激情,可谓活力四射。可以说,我们是呕心沥血倾尽全力的将青春奉献在那个美好的年代。回想当时,怀揣着对“太阳下最光辉事业”的美好憧憬,走进了幼儿园。
1 . 热爱书籍,享受读书,品味人生
2 . 畅游书海,其乐无穷。
3 . 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
4 . 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
5 . 学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。
6 . 读书点燃智慧,知识照耀人生。
7 . 书,都是好的,记住吧,读书只会让自己更上一层楼,让我们一起翱翔在书的海洋中!
8 . )当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。
9 . 我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。
10 . 浓郁读书风尚,丰富心灵世界
1 . 读书丰底蕴,清气溢师心
2 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
3 . 只不过“爱”被压力抨击在心底深处,无法呈现。
4 . 路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原
5 . 书犹药也,善读之可以医愚——刘向
6 . 读书有三到:谓心到,眼到,口到。——朱熹
7 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
8 . 时间没有停止的一刻,学习没有滞留的一秒。
9 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
10 . 读书不寻思,如迅风飞鸟之过前,响绝影灭,亦不知圣贤所言为何事,要作何用。
1 . 读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧。
2 . 第二,追随先哲,完善自我
3 . 要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。
4 . 阅读的快乐不在人家告诉了你什么,而在于借此你的心灵得以舒展开来。
5 . 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。
6 . 立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
7 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。---颜真卿《劝学》
8 . 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
9 . 读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
10 . 沉浸书香,做书香少年。
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