1 . (湖的四周是郁郁葱葱
2 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
3 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
4 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
5 . 风和日丽(
6 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
7 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
8 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
9 . ()开始,我怎么也捉不到。
10 . 废寝忘食(
1 . 整(后补
2 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
3 . 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。
4 . 新鲜的[罐头的]菠萝
5 . 隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
6 . (天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
7 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
8 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
9 . 今天做值日的是四五组
10 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
1 . (这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
2 . 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”________
3 . 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语,无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。
4 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
5 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
6 . (换成间接引语______________
7 . 枕着它,香甜甜。
8 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
9 . (后补
10 . 这样的精品,难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
1 . 将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
2 . 这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。
3 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
4 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌
5 . 所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。例阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一三小节保持连贯。小时候,
6 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
7 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
8 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
9 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
10 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
1 . 巍峨挺立(
2 . ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
3 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
4 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
5 . (树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
6 . 一按要求写句子。
8 . A讲解语法B讲述清楚C种植玉米D制造火箭E听故事
9 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
10 . ()我们一方面要抓物质文明建设,()。
1 . (动宾
2 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
3 . 改成夸张句:_______________________
4 . A hothouse or plantation where pineapples are grown
5 . (不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
6 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____
7 . (他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
8 . ()小草虽然没有鲜花那样香,()。
9 . (一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
10 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1 . (品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
2 . A祖国万岁B品质优良C天气晴和D思想品质E成绩好
3 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。_______
4 . 那时侯,清,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________
5 . 消息在乡下传得特别快。
6 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
7 . 禁止吸烟(
8 . 天气比屋子里冷得多了。
9 . 沿着这条小路走,能到金明家。
10 . Split the pineapple before peeling it
1 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
2 . 少先队员怎么能想困难低头呢?
3 . 不断发生(
4 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
5 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
6 . 色彩缤纷(
7 . 思维敏捷(
8 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
9 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
10 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
1 . 上学后,
2 . 并列作谓语作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。
3 . 改成感叹句:_______________________
4 . 如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
5 . 改为陈述句:_______________________
6 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
7 . They single out the biggest pineapple
8 . (主谓
9 . (1)因为全国人民的大力支持()。
10 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
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