的得地的用法专项练习句子讲解（的地得三种用法练习题及答案）
的得地的用法专项练习句子讲解【一】
1 . (湖的四周是郁郁葱葱
2 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
3 . 北风吹来，地面上的害虫都动死了。
4 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
5 . 风和日丽(
6 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
7 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
8 . 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
9 . （）开始，我怎么也捉不到。
10 . 废寝忘食(
的得地的用法专项练习句子讲解【二】
1 . 整(后补
2 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
3 . 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。
4 . 新鲜的[罐头的]菠萝
5 . 隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
6 . (天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
7 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
8 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
9 . 今天做值日的是四五组
10 . （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
的得地的用法专项练习句子讲解【三】
1 . (这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
2 . 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”________
3 . 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
4 . 到罗甸。(改变词序，意思保持不变。______
5 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
6 . (换成间接引语______________
7 . 枕着它，香甜甜。
8 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
9 . (后补
10 . 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
的得地的用法专项练习句子讲解【四】
1 . 将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
2 . 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
3 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
4 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌
5 . 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。例阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一三小节保持连贯。小时候，
6 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
7 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
8 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
9 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
10 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
的得地的用法专项练习句子讲解【五】
1 . 巍峨挺立(
2 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
3 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
4 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
5 . (树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
6 . 一按要求写句子。
8 . A讲解语法B讲述清楚C种植玉米D制造火箭E听故事
9 . 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了读……读出了……的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
10 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
的得地的用法专项练习句子讲解【六】
1 . (动宾
2 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐
3 . 改成夸张句：_______________________
4 . A hothouse or plantation where pineapples are grown
5 . (不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
6 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____
7 . (他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
8 . （）小草虽然没有鲜花那样香，（）。
9 . (一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。
10 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
的得地的用法专项练习句子讲解【七】
1 . (品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
2 . A祖国万岁B品质优良C天气晴和D思想品质E成绩好
3 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______
4 . 那时侯，清，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________
5 . 消息在乡下传得特别快。
6 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
7 . 禁止吸烟(
8 . 天气比屋子里冷得多了。
9 . 沿着这条小路走，能到金明家。
10 . Split the pineapple before peeling it
的得地的用法专项练习句子讲解【八】
1 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
2 . 少先队员怎么能想困难低头呢?
3 . 不断发生(
4 . 陈述句改为反问句，反问句改为陈述句
5 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
6 . 色彩缤纷(
7 . 思维敏捷(
8 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
9 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
10 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
的得地的用法专项练习句子讲解【九】
1 . 上学后，
2 . 并列作谓语作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
3 . 改成感叹句：_______________________
4 . 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
5 . 改为陈述句：_______________________
6 . 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
7 . They single out the biggest pineapple
8 . (主谓
9 . （１）因为全国人民的大力支持（）。
10 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。