游戏案例与分析文案（游戏文案策划个人作品）
游戏案例与分析文案【一】
1 . 我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
2 . We belong to the third world （数词） He was advised to teach the lazy boy a lesson（形容词） The man over there is my old friend(副词 The woman with a baby in her arms is my sister (介词 The boys playing football are in Class （现在分词）
3 . ）陈述句（肯定否定）：He is six years old; She didn&#;t hear of you before
4 . 英语句子成分和英语句子结构讲解
5 . 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
6 . Twenty years is a short time in history (数词 Seeing is believing （动名词） To see is to believe （不定式） What he needs is a book （主语从句）
7 . He is reading an article about how to learn English（介词短语）
8 . 又如：He is interested in sports, especially ball games（他对运动感兴趣，特别是球类运动。）
9 . She works very hard though she is old（让步状语）
10 . 如：He gave me a book（他给了我一本书）
游戏案例与分析文案【二】
1 . There are thirty women teachers is our school（名词）
2 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
3 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）
4 . They painted their boat white（形容词）
5 . Lucy 为My sister 的同位语
6 . She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers
7 . 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
8 . Lucy为呼语
9 . 所以，现在人们说到广告，就认定那是百分之百的骗人！
10 . ）感叹句：How clever the boy is!
游戏案例与分析文案【三】
1 . 作表语。
2 . 发行游戏，快乐你我。
3 . 并列句：由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
4 . （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）
5 . I have an idea to do it well （不定式） You should do everything that I do （定语从句）
6 . He gave me a book yesterday Give the poor man some money
7 . （二）简单句的五种基本句型
8 . 一天一游，自信在手。
9 . 俯首深耕，永不止步。
10 . 限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开，非限制性同位语则用逗号隔开。 如： My uncle Mike is kind(我的叔叔马克心地善良
游戏案例与分析文案【四】
1 . 前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。
2 . This magazine comes out（出版）every other week（对画线部分提问）
3 . 凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
4 . She put the eggs into the basket with great care（方式状语）
5 . 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
6 . ）祈使句：Be careful, boys; Don&#;t talk in class
7 . 英雄排座，虚位以待。
8 . 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
9 . Once you begin, you must continue（状语从句）
10 . 游戏世界，精彩共享。
游戏案例与分析文案【五】
1 . Our English teacher is always encouraging us to speak English in class （对画线部分提问）
2 . I hope to see you again （不定式） Did you write down what he said? （宾语从句）
3 . call on号召，拜访（某人）
4 . 聚合游戏，乐享天地。
5 . The moon is shining brightly（改为感叹句）
6 . 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning
7 . 这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语。
8 . 携手你我，共赢世界。
9 . 复合谓语：（）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks He has caught a bad cold （）由系动词加表语构成。如：We are students
10 . （八）状语：修饰动词形容词副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。可由以下形式表示：
游戏案例与分析文案【六】
1 . 分享快乐，你我同行。
2 . 《赠孟浩然》
3 . 真心至尚，和谐共赢。
4 . 说到广告，那又是另一种感觉。
5 . 主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches
6 . （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
7 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：
8 . 的限制性同位语。
9 . 联合智慧，分享神奇。
10 . 因此动词不定式动名词分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。