关于句子成分划分详细讲解（八种句子成分划分详细讲解）

关于句子成分划分详细讲解【一】

1 . ⑤刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

2 . right adj&n fine adj n

4 . 宾语补足语是对宾语进行补充和说明的句子成分。

5 . He looks young 系动词

6 . （）鹏之/徙于南冥也，水击三千里。（《庄子逍遥游》）

7 . 代词(pronoun pron 代词是少林派

8 . 代词大家喜欢他

9 . 例子：He runs quickly

10 . 例子：He did homework

关于句子成分划分详细讲解【二】

1 . 动词他走了敌人全被消灭了

2 . 谓语对主语加以陈述，说明主语“做什么”“怎么样”或者“是什么”。

3 . 其实，划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法，而这五种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。

4 . 十大门派 牢记于心

5 . 复指成分用两个或两个以上的词或者词组指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。称代式复指：一个或一个以上的词或者词组放在句首，句中和它相应的是一个代词，称代句首的词或者词组，并作句子的同一成分。

6 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语

7 . （D）出/则无敌国外患者，国/恒亡（年盐城卷）

8 . Lawyerscanspecializeinelderlaw,whichcoverseverythingfromtrustsandestatestonursing-homeabuseandagediscrimination?Businessmenseehugeopportunitiesintheeldermarketbecausethebabyboomers,millionstrong,arelikelytobethewealthiestgroupofretireesinhumanhistoryAnystudentwhocombinesanexpertknowledgeingerontologywith，say,anMBAorlawdegreewillhavealicensetoprintmoneyoneprofessorsay

9 . 短语又高又大的建筑你来的时候

10 . 分为三类

关于句子成分划分详细讲解【三】

1 . 疑问句：疑问句是提出一个问题。是非问句要求作肯定或否定的回答(是或不是。选择问句列出两项或几项，让人选择其中一项，常用关联词语还是是还是等，也可不用。特指问句是是有所指而问，句中常用谁什么怎么等词。反问句是无疑问句，用否定的形式表示肯定的意思，用肯定的形式表示否定的意思，不要求回答。反复问句用肯定和否定相叠的方式提问。句末用问号。

2 . The teacher asked the students to hand in their homework

3 . 宾语有双宾语结构和复合宾语结构。

4 . 直接宾语和间接宾语：直接宾语是及物动词的对象；间接宾语表语动作是对谁做的。

5 . 数量词三个人两本书

6 . 短语群众的智慧无穷辱骂和恐吓决不是战斗学习语法很有必要想明白是说话前必须注意的事情干部深入基层很有必要

7 . （）然则/何时而乐耶（《岳阳楼记》）

8 . ①岂若吾乡邻之旦旦有是哉（《捕蛇者说》）

9 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。

10 . 陈述句：陈述句是述说一件事，用肯定否定双重否定强调等方式表达，双重否定是肯定的一种形式，强调的形式常用是的，有时也用一个是。句末一般用句号。

关于句子成分划分详细讲解【四】

1 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：

2 . 沿石梯向山上走去，两边千姿百态五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，红的似火，紫的似霞，白的如晶莹的珍珠，黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一起，竞相争艳，像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏；有的躲在芭蕉树后，探出个小脑袋，仿佛害羞地和我微笑。也许时落枝黄的秋天，是在为菊花作铺垫，菊花在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之一震。

3 . 二 句子成分

4 . MargariteSantosisa-year-oldsenioratUSCShebegancollegeasabiologymajorbutfoundshewasreallyboredwithbacteriaSoshetookaclassingerontologyanddiscoveredthatshelikeditShesays,Ididvolunteerworkinretirementhomesanditwasverysatisfying，

5 . 副词是用来修饰动词形容词副词介词连词等单词或短语，以说明动作性质或状态的特征的词。甚至可以修饰整个句子。作用十分强大。

6 . 动词(verb v 动词——武当派

7 . ④学而不思则罔（《六则》）

8 . （）盖/一岁之犯死者/二焉（《捕蛇者说》）

9 . 是用来形容或表示各类动作的词汇。

10 . 短语我们要学习格律和有关知识我看见他来了