1 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!
2 . 后加上“这位英模”,将“和”去掉,在“这位英模”后加逗号。
3 . 他恍然这是不是梦啊,捏了一下自己的脸,疼痛让他兴奋了起来。
4 . 学会放弃,更懂得珍惜。
5 . 天再高又怎样,抬起脚尖就更接近阳光。
6 . 我心里那高兴劲啊,好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头!
7 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配,可改为:内蒙古草原的七月,是一个美丽的季节。
8 . 满脸喜悦的小孩在床上独自玩耍跑动,犹如欢快的马儿自由奔驰在广袤无垠的绿色草原上。
9 . 我特么天天晚上梦见闵俊,我这么爱他,也没见他想过我一次
10 . 你只适合想念,不适合见面
1 . 进入教室,老师让同学们分成四组,让他们分别写时间,地点,人物,事件,每组的每个人只能写一个。我被分配到了地点这一组,我在那里写了一个很好玩的地点-----珠穆朗玛峰,但是我写不来穆字,只好再做打算。我又看到了同学们个个在那里苦思冥想,我又想到了一个---日本富士山。但看到我的弟弟刘磊也写日本富士山,就又一个名字泡汤了。忽然,我想到了一个名称---拯救地球,里面有一种服装,叫生物工程服,我就写了它。
2 . 我紧张得心跳加速,好像心里有个小球跳来跳去。
3 . 她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的`红苹果。
4 . 爱*你可能认为很简单~~☆被动~与~主动★不是你说变就变得了的〃
5 . 一是主语和谓语不搭配,如:
6 . 男人想要得到的无非就是女人的身体。
7 . 多想跟你说拜拜可是我没有勇气还是说不出口
8 . 幸福搭配悲伤,总是在和爱交缠。
9 . 不是每段心酸都能当笑谈我怀恋过去单纯美好旳小幸福
10 . 爱。也痛过了!累。我爱过了痛。人累了,但是心更累我好想睡一个长眠不起的觉!。
2 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
3 . 舍去了对你的爱,忍着痛,祝你幸福
4 . 车到山前是不会有路的,路是自己创造的,不是谁为你开创的。
5 . 麻痹的,我的世界没有你照样活的很精彩——ヽ。
6 . 他爽朗的笑了,欢乐象阳光一样洋溢在他的脸上。
7 . 她那甜蜜的微笑,像一股清凉的泉水在我心中流过。喜悦涌进了她的心中,心仿佛荡漾在春水里。那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。
8 . 我像一条鱼儿,遨游在书的海洋。
9 . 一是状语和它的中心语不搭配,如:
10 . 转眼间,到了最后一轮,到我们写事件了,看个个都很有创意,我也不甘落后,就看见了王因耗,受到了启发,因为他的绰号叫做耗子,所以我想写一下他,但又不能写他,因为我们不是写人物,就用他的绰号---耗子吧!想想看,写什么好呢?忽然,一道闪光划过我的脑海---耗子走路。这个主意不错,就这么办!我就写了学耗子走路。(也许是因为他笨,也许是因为我和他是好朋友,他并没有察觉,当某位同学读到学耗子走路时,老师夸我这个想法很有创意,我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友,互相骂下没关系,友谊最重要!(谁叫我和他臭味相投呢!)
1 . 我们放学了,就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。
2 . 一是动词和它的宾语不搭配,如:
3 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配,应将“眼睛”改为“目光”。
4 . 高兴的嘴就像皮鞋裂了线一样。
5 . 有个女人你在我左胸第四根肋骨往里一寸的地方,晓得么?
6 . 花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我的心情啊,像吃了蜜一样甜。
7 . 我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
8 . 终有一日权在握,杀尽天下负我人
9 . 一是主语和宾语不搭配,如:
10 . 它已经半旧了,灯棒也换了好几个,但我们一家人都很珍爱它,我更是如此。就在这盏台灯下,我所做的功课得了无数个优;就在这盏台灯下,我不知不觉中走进了知识的海洋,树立了人生的目标。
1 . 高兴的跟做梦一样!
2 . 姥姥,眯起眼角边的皱纹像一把打开一半的折纸扇
3 . 不要试图拿尊严去挽留一个变了心的人
4 . 听到大家的赞美,他双颊浮起两朵浮云,一条鲜红的舌头绕嘴一圈,心里美滋滋的
5 . 这个游戏让人可以捧腹大笑,又知道句子组合的重要,这个游戏真不错!
6 . 猛地惊醒。。。发现一切都只是梦而已。而他也不曾属于我。
7 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配,修改的方法是,在“注视
8 . 我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自由的小鸟,得到解放的犯人,逃离猎人追捕的动物。又或者说是生活本来就是这样的,有喜有悲,如一个五味瓶,尝了苦才珍惜甜,而尝了甜才知道幸福的味道。生活变化多端,自己慢慢品味吧!
9 . 自己感觉自己很美或者很帅,你敢不敢承认呀?
10 . 从这个游戏中我们知道了句子搭配不当会闹笑话,所以大家要注意造出没有毛病的句子。
1 . 奶奶开心地笑得像一朵花儿!
2 . 他心中,像放落一副千斤担子般的轻快。她欢喜得满脸飞霞,两只圆圆亮亮的眼睛,好像两盏小灯笼。
3 . ㄣ拼命的讨好,拼命的珍惜,现在,拼命的遗忘。【系统提示】:正在卸载。。(沵),。%。
4 . 一是定语和它的中心语不搭配,如:
5 . 接着老师叫了许多人上去抽来笑,读了许多有趣的`句子。那些被读到的个个都没有一个好样,个个都狼狈不堪,虽气愤,但也无奈。因这些人是他们的朋友,只能用气话来发发泄,个个表情气愤,但心里却没有怒火。
6 . 他的脸上,时常挂着甜美的笑容,两片薄薄的嘴唇在笑,疏蔬的眉毛和细细的眼睛在笑,腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。
7 . 他恍然这是不是梦啊,捏了一下自己的`脸,疼痛让他兴奋了起来。
8 . 什么男人,什么范儿
9 . ⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
10 . 我有一个形影不离的好朋友,它就是天天陪伴我的--文具盒。文具盒整体是小车形的,蓝色,前面画着米老鼠和它的小伙伴,中间画着小狗滑滑板车呢。打开文具盒,盒盖上有两个透明的塑料玻璃窗。文具盒里面分上下两层,第一层我放了些常用的文具,像自动铅笔铅芯直尺橡皮等等。
1 . 她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果
2 . 句子成分不搭配有五种情况。
3 . 我看着这蔚蓝的大海,不由地哼起了歌,心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。
4 . 她掩面微笑,明眸似两潭秋水
5 . 看见你的毫不在意我笑着笑着就哭了。
6 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配,应改为:这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊!
7 . 他像只小袋鼠高兴地蹦了起来
8 . 我的书包是椭圆形的,蓝色的。它有两条背带,下窄上宽,挎在肩上一点儿也不疼。书包上有一只猫,它肚子圆圆的,脑袋也是圆圆的,眼睛在黑暗中闪闪发光。有了它,老鼠就不敢钻进书包咬我的本子了。书包里面有四层:第一层里有书和本子。书有书数学书和音乐书;本子有写字本和练习本。第二层装文具盒,文具盒里有铅笔直尺和橡皮擦;第三层装着《新华字典》,我遇到不认识或不会写的字,就请它帮忙解决。第四层装的是记事本,老师布置的家庭作业全记在上面。
9 . 女生难过的时候,喜欢伪装自己,笑着对别人说,我很好我很开心;
10 . ⑹七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
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