六年级语文课外摘抄句子(六年级课外阅读优美句子摘抄大全)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-24 18:15:58
六年级语文课外摘抄句子(六年级课外阅读优美句子摘抄大全)

六年级语文课外摘抄句子【一】

1 . 祈使句向别人得出要求的`句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如油库重地,请勿吸烟!

2 . 在这个世界上,无论别人怎么看你,其实并不重要。因为好多时候,你没有必要看别人的脸色生活,那样做只会让你徒增压力。

3 . 三月上旬,长茎上长出的绿色花蕾,微微带一点儿黄色,一个个由大到小依次排列的花蕾含苞待放,好像想抬起那嫩嫩的小脸,张开那甜蜜蜜的小嘴,要喝道到那水晶般的露珠似的。可惜,自己的小嘴还没有张开。

4 . 例凡卡说,他在给爷爷写信。改成:凡卡说:我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话,使人读起更亲切。

5 . 例不劳动,连棵花也养不活,这是真理。改成不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?(把陈述句改成反问句,为了强调突出劳动创造财富这一真理。

6 . 陈述句能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如我游览了长城。

7 . 机智和美好的语言有时只不过是一种瞬时的智慧和淋漓的表达。但智慧和表达的本身并不证明结果,朴素的行动才是开在成功路上的鲜花。

8 . 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

9 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

10 . 一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。

六年级语文课外摘抄句子【二】

1 . 一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。

2 . 细密的草茎组成了茂盛的森林。

3 . 与其改变学生的思想,不如放手让学生去敢于思想。——王春明

4 . 楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

5 . 这棵石莲让我很感动。做人要像石莲一样坚忍不拔,像昙花一样不张扬,只有这样,我们才能十全十美。

6 . 春雨如丝,细雨濛濛。在这让我如痴如醉的景象中,我仿佛也变成了一滴雨。这时,我富有感情的朗诵了那首脍炙人口的诗篇:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

7 . 鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已,大厦高耸的巍峨让我们感叹不已,成功者的光环让我们惊羡不已。我们在感叹这些时,是否想到鹰的一次又一次苦练,是否想到大厦的坚强基石,是否想到成功者背后的脚踏实地的奋斗?朋友,振翅飞翔需要脚踏实地。

8 . 陈医生看好了孩子的病。

9 . 我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎,一轮金黄的圆月镶在绸缎上,散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上,眨着眼睛,仿佛在和我打招呼呢!

10 . 妞妞虽然很调皮,但做起事来决不会马虎。妞妞扎着马尾辫,前面还有一排直直的齐刘海,脸蛋圆圆的,整体看上去胖乎乎的,妞妞刚刚上幼儿园,对幼儿园不太熟悉,所以每次回来都要对我大倒苦水,我也一样。这一年我们都对彼此都很了解。妞妞虽然不是我的亲妹妹,但是我们却是最亲的,因为这三年她的爸爸妈妈都去出差了,就先借住在我们家,时间久了,自然就玩开了。

六年级语文课外摘抄句子【三】

1 . 大家接待客人。

2 . 顽皮的雨水飞到我们身上,带伞的人立刻撑起了一把把美丽的花伞,而没带伞的人急的满头大汗,但却是哑巴吃黄莲——有苦说不出,只能“坐以待毙”,享受着雨水给他们带来的“服务”。

3 . 翻开古代诗词,你可以一一品味诗人们深切的思想感情,继而有所思,有所悟。读王维孟浩然,你懂得了什么是钟情山水;读杜甫白居易,你懂得了什么是忧民情结;读辛弃疾陆游,你懂得了什么是爱国情怀。读着品着,你已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。

4 . 扩句和缩句练习。

5 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

6 . 看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画,我不由发出一声惊叹。

7 . 不知不觉,车子已经驶到了龙楼镇。从窗外望去,铜鼓岭像一位穿着绿衣服的巨人,屹立在远处。过了一会儿,车子到达了山脚下,一丛丛野花点头含笑,好像欢迎我们的到来。顺着弯弯曲曲的山路盘绕而行,车子很快到达了山顶。我往下一看,绿色的田野,茂密的树林尽收眼底。远处烟雨蒙蒙,像是一团团白棉,又像是一缕缕轻纱,真是美不胜收!

8 . (下面句子改成用被字的句子。

9 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

10 . (在党的培养下,雷锋成长为一个伟大的(。

六年级语文课外摘抄句子【四】

1 . 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

2 . 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁,把两句改写成一句。

3 . 阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。

4 . 例我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。

5 . 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

6 . 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上脸上,暖烘烘的。

7 . 秦兵马俑的制作技艺精巧,胜过天然,享有盛誉。

8 . 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

9 . 一毫之善,与人方便。一毫之恶,劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》

六年级语文课外摘抄句子【五】

1 . 太阳照射着树林。

2 . 它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

3 . 老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”

4 . (把下列句子改成陈述句。

5 . (今天是(。

6 . 爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些。”

7 . 我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。

8 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

9 . 句式

10 . 心是一棵树,一个个故事被年轮携载,一回回驿动与飞鸟相约,一次次碰撞使它绵密柔韧,一幕幕经历造就了它博大的胸怀。

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