语文课文中唯美的句子（语文书上最惊艳的句子）

语文课文中唯美的句子【一】

1 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

2 . 神奇多敏悟，骨秀更清妍。

3 . 大觉金仙没垢姿，西方妙相祖菩提；不生不灭三三行，全气全神万万慈。空寂自然随变化，真如本性任为之；与天同寿庄严体，历劫明心大法师。

4 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5 . --冰心《荷叶母亲》

6 . 探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

7 . 天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过（《飞鸟集》泰戈尔）

8 . 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草织成的草坪就像绿色的地毯一样，各种各样的小花十分迷人。池塘里的小金鱼有红色的金色的黑色的，其中金色的鱼在太阳底下，像游动着的瑰丽无比的金子。

9 . 理想是火，点燃熄灭的灯；

10 . 一个没有秘密的人不一定幸福，一个有许多秘密的人一定痛苦。

语文课文中唯美的句子【二】

1 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。

2 . 刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

3 . 时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见，金狮玉象任行藏。

4 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

5 . 菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。

6 . 我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程//我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影《热爱生命》汪国真）

7 . 愿所有的幸福都追随着你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快乐都陪伴着你/月圆是画，月缺是诗（《旅行》汪国真）

8 . 对上下文：承上启下（过渡）。点题推动情节发展

9 . 日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。

10 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。

语文课文中唯美的句子【三】

1 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。

2 . 笔峰挺立，曲涧深沉。笔峰挺立透空霄，曲涧深沉通地户。两崖花木争奇，几处松篁斗翠。左边龙，熟熟驯驯；右边虎，平平伏伏。

3 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。

4 . 将一元分为十二会，乃子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥之十二支也。

5 . 附着在大地上/你是土壤//沉浮在空间里/你是尘埃。（林希《土》）

6 . 天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全。慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆动九天。

7 . 尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长，又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。

8 . 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛（《自由》裴多菲）

9 . 他俩说，我们都是光明的孩子。

10 . 真的非常好看。每一个章节都有许多不同的惊险冒险，让人不由自主的一页一页看下去。虽然大家都认为悟空法力高强，是最厉害的，但我却有点不以为然。他法力高强是无庸置疑的，但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利，而非悟空一人的功劳。不管怎麽说，西游记真的很好看。

语文课文中唯美的句子【四】

1 . 烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。”

2 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

3 . 又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然相个人家。

4 . 上天有路，入地有门；步日月无影，入金石无碍；水不能溺，火不能焚。

5 . 我们班人才辈出，藏龙卧虎，有“体育健将”林逊州，“电脑专家”苏云阳，“搞晕大师”黄司傲，“班级名星”鲁巅峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一头乌黑的头发，一双眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很随便，经常大笑，一笑起来，就如出洁白的牙齿。他下象棋更是一流，我曾被他多次打败。

6 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。

7 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？

8 . 料应必遇知音者，说破源流万法通。

9 . 如果你是鱼/不要迷恋天空/如果你是鸟/不要痴情海洋（《选择》汪国真）

10 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

语文课文中唯美的句子【五】

1 . 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。

2 . 高迁上品天仙位，名列云班宝录中。

3 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

4 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段

5 . 林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。

6 . 我的奶奶今年七十多，额头上有很多皱纹，皱纹下长着一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线。奶奶个不高，腿脚不好使，靠常年吃药支撑着，可我的奶奶有一个特点，那就是“吝啬”。

7 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。

8 . 听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。

9 . 具体句段的作用

10 . 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

语文课文中唯美的句子【六】

1 . 烟霞散彩，日月摇光。千株老柏，万节修篁。

2 . 不遇至人传妙诀，空言口困舌头干！

3 . 三阳交泰产群生，仙石胞含日月精。借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。内观不识因无相，外合明知作有形。

4 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

5 . 我们很在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。

6 . 一阵阵晚风，一股股荷香，西边绚丽的晚霞。让我流连往返，更让我浮想联翩！我多么希望变成小巧的仙女，坐在荷叶上静静地聆听荷花的细语。躺在花蕊中观赏天空美丽的晚霞。在荷花的清香中甜甜的睡上一觉。

7 . ③“你们会挨打吗？”

8 . --流沙河《理想》

9 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。

10 . 正是：鸿蒙初辟原无姓，打破顽空须悟空。