1 . 长街长,烟花繁,你挑灯回看,短亭短,红尘辗,我把萧再叹。
2 . 他刚才的言论十分自相矛盾。
3 . 由于《流动的画》是一首儿童诗,里面的句子必须简洁凝练,所以丁丁把它们写得很简短。其实,这几个句子描写的景色可美了,它们包含的内容可丰富了。现在,看到别的句子朋友都长大了,它们也急了,从诗中跑了出来,想请孩子们也帮它们长大。
4 . 现在心里真的好矛盾,从去年月开始炒股,当时钱少,只有万元,作为一个大学生,我总觉得自己比别人聪明,总觉得自己是股神,也许那是行情好
5 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢?(学生发言,适时评价。)
6 . 十三漆黑的夜晚,迷离的双眼,迷失的`自我。
7 . 十四最尴尬的就是,每次都会高估自己在别人心里的位置
8 . 二十六你并不爱我怎么会懂我你从来就不曾在乎我的感受
9 . 十那些美丽的小鱼,它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情,亦从不哭泣。它们是我的榜样。
10 . 通过教学,让学生初步感知什么样的句子是具体的,学习将句子写具体的方法。
2 . (课件出示画面:汽车在什么地方往来穿梭?都有些什么车?它们跑得快不快?你听到了什么声音)
3 . 多少句的我爱你,憋在心里,却再也说不出来。
4 . 他说自己热爱学习,却一天到晚打游戏,真是自相矛盾。
5 . 培养学生的想象能力,让他们了解可以从哪些方面去展开想象。
6 . 段距离总是叫人难以企及…有一个朋友叫我永远不能舍弃…阳光是我的祝福…月亮是我的祈祷…轻风是我的双手…细雨是我的牵挂…当流星划过的刹那。
7 . 爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有,只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。
8 . (男生女生分别齐读两个句子。)
9 . 你早上说昨晚去朋友家坐了,下午又说昨晚去陪客户了,你这不是自相矛盾吗,你到底在干嘛?
10 . 或许,这样矛盾的社会,这样矛盾的生活,从某种意义上讲,也是一种完美,一种协调。或许正是因为这样的矛盾,才不会人人都去骗别人,人人都受骗吧。
1 . 七我的天荒地老,换来你的随波逐流。
2 . 他常常迈步向前,跃跃欲试,然而来到爱玛面前,这种决心很快也就烟消云散,不知去向。
3 . 九真正想说的,都是那些在对话框里打了又删了的。
4 . 月无钩,地无棱,敢于君绝。天地峡,影成单,相思成疾。天无合,不成许,单影流连,不成见。
5 . 二十八在你离开之前我连拥抱你的机会都没有
6 . 努力戒掉甜拼命忘掉你。
7 . 我,不怕路太远找不到终点,就怕两个世界画不成一个圆。
8 . 他一方面恨她不欢喜,一方面又惭愧自己懦弱,晗前顾后,永远迟迟不前。
9 . 二十五当初是我不懂珍惜才对你放手,如今想珍惜却不再有机会。
10 . 人要抱着希望才能活得好。希望是指愿意主动实现其生活,让生活更美好,更健康,更有活力。希望不是消极地期待,而是主动地创造。希望即是生命和生活的本身,而不是野心和贪婪。因此抱着希望的人,总是心怀具体的目标和理想,而非虚幻的空想。他们不断孕育新的生活,心智不断成长,因此生命也是蓬勃地发展。
1 . (板书课题:帮句子长大)
2 . 师:这是我们班一个小朋友用美丽造的句。谁能帮助它长大?
3 . 二十七有一种人,他们始终坚守着本心,不因为寂寞而恋爱。他们一直单身,只因未曾遇见自己的命中注定。因为,有一种单身叫“宁缺毋滥”,若想爱,请深爱,若只为消遣,宁可从未发生。
4 . 她收不住奔驰起来的思想,一会儿充满了幸福,幸福得心向外膨胀,一会儿充满了恐惧,感到这事是那么可怕。
5 . 妙笔难书一纸愁肠,苍白的誓言,终究抵不过岁月的遗忘。
6 . 好矛盾,这十元是买彩X,还是留着买菜?
7 . (课件出示句子:小河弯弯曲曲,
8 . 三十五生命是一种回声。你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多,你得到的也越多。你越吝啬,就越一无所有。
9 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀,大家长大了一岁,个子长高了,学到的知识也越来越多了,这真是一件值得高兴的事情。可是,老师发现,你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗?
10 . 二十九脆弱?语言,华丽的文字,其实什么都代表不了。
1 . 八有没有想过挽留我,哪怕就只有一次
2 . 刚才,能干的孩子们帮两个句子朋友长大了。在我们昨天学过的课文《流动的画》中,有几个句子朋友着急了。看
3 . 烟花满都,估风瑟瑟。几时回,百幕生孤守消城,夜雨凄凄。人早散,何年从。
4 . 那些已经犯过的错误,有一些是因为来不及,有一些是因为刻意躲避,更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次,却从不晓得从中汲取教训,做一些反省。
5 . 我只是突然很想你,就这么简单而已。
6 . 怎么办?怎么办?我心里很是焦急,手变得愈来愈冷,我不停地搓着手,考虑着要不要翻翻桌子里的新华字典。翻吧翻吧,没关系。我假装不在意的瞟了瞟四周的考生,觉得没人注意自己,僵硬的手开始想桌子里伸。不行!虽然这只是一场小测验,但作弊一向不是光明磊落的做法。额头上的`汗不自觉得留出,我的心里有说不出的滋味儿。翻山倒海的,很受煎熬。
7 . 十五看着那些熟悉?头像,心里酸酸??,酸酸?。
8 . 纪伯伦说:“你的心灵常常是战场。”我们时时在为生活中的琐事做决定。截然不同的思想相互冲撞着斗争着,我们的心也在矛盾着。矛盾的心支配着我们做矛盾的事,做与心矛盾的事。
9 . (课件出示:妈妈高兴地笑了。
10 . 三十二只要一个人还有追求,他就还未老去,而当有一天,后悔代替了梦想,他就真正老了。
1 . 真是聪明能干的孩子!这里还有一个句子朋友想要长大,大家愿意帮帮它吗?
2 . 俗语说:坚持就是胜利。佛家说:不要执着,要放下。到底两者矛盾吗?正确的执着是通往成功的阶梯,错误的执着则是一条没有出路的死胡同。有些人艰难地往前走着,并不是因为前景灿烂,而只是因为舍不得曾经的付出就像陷入泥潭的人,越挣扎,却陷得越深。所以,该坚持时坚持,该放下时一定要放下。
3 . (课件出示画面:远远看去,山坡是什么样的?山坡上的房子多吗?房子是什么样子的?房前屋后都有些什么?)
4 . 更多的时候,矛盾是因为误会。误会可以是有心栽培的,(也可能是无心碰上的,无论哪一种都需要理解与包容去化解。然而只有一方的包容是无法尽释前嫌的,只有真情以待,坚信对方的品格,不听信谗言,不只看表面,总能看到事实的真相。无此心者只能加深矛盾,未必懂得化解,到最后成靶子或牺牲未可知也。
5 . 把悲伤烂在心底,只让快乐面朝阳光。我们所看到的,往往不是真相。只是被扭曲了的假象而已。没有人会知道自己的悲伤在何处慢慢地溃烂。而那么多的人有那么多的无奈。又怎么分得清,哪个是悲伤哪个是忧伤哪个是哀伤呢?这些,都是抽象的了。无法触摸到的了。
6 . 山坡点点人家。)
7 . 看,这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时,一个小朋友用高兴这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用高兴造句时,一个小朋友写的。自己读一读,你觉得句子朋友长大了吗?
8 . (尊重学生的选择,引导说话。重点指导说具体两三句话。给说得好的学生颁发金话筒)奖。)
9 . 十八我?心是一卷空白?录音带,在悲欢?岁月里空转着期待。
10 . 六有多少永远值得坚持,有多少永远配得上永远。
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