高中英语句子成分划分详解(高中英语怎么判断句子成分)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-02 12:41:18
高中英语句子成分划分详解(高中英语怎么判断句子成分)

高中英语句子成分划分详解【一】

1 . 例如:

2 . Birds singing in the tree, another routine day starts

3 . 很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。再如:

4 . WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?

5 . 柱石牌千斤顶——顶天立地。

6 . 不及物动词 (SV

7 . (A)故/天将降大任于斯/人也

8 . ()修饰句子主语,表示主语所处的状态或主语同时进行的另一个较谓语动词次要的动作 Scared, the girl moved timidly and cautiously into the dark room(状态)

9 . ——千斤顶广告

10 . 垂悬分词

高中英语句子成分划分详解【二】

1 . 动词是句子的中心。包括行为动词,系动词,助动词,情态动词。划在一起。(一般做谓语

2 . 这一生,总有一个人,老是跟你过不去,你却很想跟他过下去。

3 . I need some help I know your name

4 . eg 原句: The boy is playing PC game

5 . A dog following them, the police searched every suspect

6 . 其实我们每个人,展示给这个世界的不过是自己某一个角度的侧面,而看到这些侧面的人往往误以为这就是我们的正面。

7 . if(a<

8 . ()鹏之/徙于南冥也,水击三千里。(《庄子逍遥游》)

9 . He made me a sentence 他给我造了一个句子。

10 . _____ from other continents for millions of years, Australia has many plants and animals not found in any other country in the world(年湖北高考题)

高中英语句子成分划分详解【三】

1 . 疑问句分为:一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句(译义与一般疑问句同) 一般疑问句(肯定句前+助动词: 特殊疑问句(一般疑问句前+特殊疑问词(what, when, where, who, why, how(how much,

2 . 注意:

3 . ()然则/何时而乐耶(《岳阳楼记》)

4 . 【名词从句开头】

5 . 寂寞是听见某个熟悉名字,不小心想起某些故事;孤独是路过我身边的影子,笑着对我说似曾相识。

6 . Unlike his father, Peter touches neither cigarettes nor alcohol(方式)

7 . ④ prevent/ stop/ keep sb (from doing sth (阻止某人做某事

8 . ? 该句型的谓语动词是及物动词(transitive verb

9 . 第二类动词:

10 . 比如:

高中英语句子成分划分详解【四】

1 . --English has a large vocabulary, hasn’t it?

2 . +sb{ doing sth (表明动作是进行着的状态)

3 . (转 载 于:wWWsmHAidacOM :

4 . Looking at herself in the mirror, she fingered her silk scarf on her shoulder(另一动作)

5 . In case of fire, use the stairways(条件)

6 . 典型例题

7 . 感叹句分为:以how, what 开头的感叹句。

8 . 例()的答案选D;例()的朗读节奏正确划分为:故/君子有不战,战/必胜矣。

9 . 独立主格结构使用介词的问题:

10 . 不定式。不定式结构出现在句首是不定式短语作目的状语。其意是“为了” 。例如:

高中英语句子成分划分详解【五】

1 . 时光,浓淡相宜;人心,远近相安。这就是最好的生活。

2 . 当介词是in时,其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词,也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制

3 . 提问:Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday?

4 . S : A scientist must to learn the pratical experimental methods The institute offered a opportunity to study this phenomenon 处理办法:重点掌握,中心在句子宾语位置

5 . ——暖气片广告

6 . ()故/自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

7 . 人是从挫折当中去奋进,从怀念中向往未来,从疾病当中恢复健康,从无知当中变得文明,从极度苦恼当中勇敢救赎,不停的自我救赎,并尽可能的帮助他人。人之优势所在,是必须充满精力自我悔改自我反省自我成长;并非一味的向人抱怨。

8 . Generally speaking, winter in Vancouver is gloomy

9 . 在多年的写作教学中,笔者发现很多雅思和新托福考生在写作中无法灵活运用句子结构,无法实现句子结构的多样化运用。很多考生为此费尽心思,不知道该从何处着手练习,使文章中的句子能够多样化。事实上,我们可以采用不同的句子开头使句子多样化。 朗阁海外考试研究中心的专家认为,写作的时候不应该总是用“subject-verb-object”的结构顺序,而应该尽量用不同的方式展开一个句子。不同的句子开头既可以美化句子,同时也能使句子与句子之间自然过度,衔接自然,以免过于依赖过渡词。在雅思和新托福考试中,写作考官对句子结构的多样化也是非常重视的。下面,朗阁海外考试研究中心的专家将给广大考生介绍几种使句子开头多样化的方式方法。

10 . 时间是种极好的东西,原谅了不可原谅的,过去了曾经过不去的。也许你偶尔想回到之前的时光,但你知道,人始终要学会向前看。

高中英语句子成分划分详解【六】

1 . Obviously, he is nervous about the test

2 . 提问:Whohasthreepens?

3 . 过去分词。过去分词在句首通常用作状语,表示时间方式或伴随原因条件让步等。它们与句子主语的关系是被动关系。例如

4 . print("valueofais:",a

5 . ? 不定式(to+v, what从句,that 从句,how从句等组成。 ? PS: 动词原形不能作主语。

6 . Interestingly, cats and dogs can hardly get along well in a house

7 . Your answer seemed right He becomes wiser than before

8 . What beautiful furniture it is! (furniture 家具不可数

9 . S : The pigment dyed the china black

10 . What + sth Eg What a lovely boy he is!

高中英语句子成分划分详解【七】

1 . 思考:

2 . In fact, she was a kindhearted woman

3 . A Having given B To give C Giving D Given

4 . Unfortunately, he tripped over and fell in the mud

5 . 情态动词(常用有个): can /could, may/might, shall/should, will/would, must/must, dare, have to(不得不,客观必须, ought to(理应去做), need to(需要去做) 结构:情态动词+ do sth (动词原形

6 . 归类二:

7 . =It is obvious that he is nervous about the test

8 . On seeing him approach, the girl immediately turned her face to a shop window pretending to look at something there(时间)

9 . 双宾语动词用于SVOO句型。双宾语动词就是需要接两个宾语其意思才完整的动词。两个宾语一个为间接宾语,一个为直接宾语。一般来说,间接宾语指人,直接宾语指物。如:give, ask, answer, forgive, save, refuse, envy,teach,show, allow, bring, hand, lend, offer, pass, return, send, leave, tell, throw, wish等。

10 . 祈使句:结构为运用动词原形。Eg Shut up! Don’t move! Wait a minute, please

高中英语句子成分划分详解【八】

1 . ⑷不定式作主语。例如:

2 . Tied to the small tree is a boat

3 . A Exposed B Having exposed

4 . 这些副词大多数表示说话人对全句的看法,在意思上相当于“It is 形容词 that ”。

5 . The temperature fell ten degrees Internet dating hurts

6 . )用形容词作补语的复合宾语动词有:get, paint, make,believe, talk, find, think, keep, push, build, hold, drink,wash等

7 . ⑤刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)

8 . eg I love you! ? 变成否定句: 变成疑问句:

9 . print("aisnotlessthan"

10 . 基本句型概述:

高中英语句子成分划分详解【九】

1 . 生活是红色的,因为你正在被宠爱;生活是绿色的,因为你的世界正在追求与拼搏;生活是蓝色的,因为你的世界充满宽容与浪漫;生活是黄色的,因为温馨与甜蜜正包围着你;生活是美丽的,需要我们用心去体会。

2 . Sea gulls flying over the water, the old fisherman flung his fishing meat into the open sea

3 . 林县暖气片厂——给您送去的永远是温暖。

4 . 如果布尔表达式的值为true,那么if代码块将被执行,否则else代码块将被执行。

5 . ——包装机械广告

6 . 真正的忘记,并非不再想起,而是偶尔想起,心中却不再有波澜。

7 . 此试题中,从汉语意义上讲,它表示了主动的意义,而从英语结构来说,要用be + 过去分词。与空格后的with组成的短语是be faced with。故该题正确答案是C。由此而推出很多这样的短语:be dressed in, be covered with, be

8 . ③ stop doing sth (停止做某事, stop to do sth( 停下手上的事情去做某事 翻译:停止说话,听老师讲课。__________________________________

9 . 用介词短语开头,表示句子谓语动词发生的时间地点方式原因条件等:

10 . ——航空公司广告

高中英语的句子成分详解图文高中英语句子成分详细分析例句

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