1 . 去旅行。
2 . 在这里我要祝所有的老师永远年轻漂亮。
3 . 你用友爱缩短着心与心的路程。
4 . 我姗姗来迟了,
5 . 可是,爸爸的头像一闪又跑了
6 . 我和奶奶都急得有病了
7 . 像推动我的小船,抵达胜利彼岸
8 . 我的老师既当爸爸又当妈
9 . 你的骨头坚强了多年:
10 . 大陆在那头
1 . 三形式美
2 . 又现光影婆娑不觉时光已蹉跎
3 . 小溪中
4 . 天依然低沉
5 . 我们是一颗颗星星,
6 . 做你心中最美的篇章
7 . 积蓄了一季又一季倾慕的话语
8 . 过了保质期的罐头,虽然知道已经不能食用了,但心里还是惦记着,怀念着本该有的味道。其实,若你敢打开盖子尝一口,它并没有变了味道,是保质期给了你心理暗示它已经变坏了。有些话亦如此,若愿坦露出来,你我依然如初,只是相敬如宾;若遮掩搪塞,我只能当你变了质,没了本该有的样子。
9 . 春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
10 . 我只能用柳枝在绿草地上画重逢
1 . 来吧与你奔赴一个春天的约会
2 . 冬天你探索这个美丽问题
3 . 您的眼睛像明亮的星星,
4 . 菁华篆刻几经忐忑好难得
5 . 是老师给了我们那么多的知识,
6 . 就让我捻花成诗
7 . 这些一转眼的距离
8 . 带走了我湿润的泪珠
9 . 集体滑过水面,向着春天奔去
10 . 听薰衣草开花的声响,邂逅
1 . 无论你听见还是没听见
2 . 一坨冒着热气的牛粪趴在小溪旁。
3 . 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
4 . 我在老师的怀抱里乐开了花
5 . 母亲在那头
6 . 老师不下海,学生不捉虾。
7 . 有一条小溪,
8 . 让我记得上课要专心
9 . 于是,从我的心头
10 . 听你讲解一道难题
1 . 无论我们走到哪儿。
2 . 你的生命里下着血雨
3 . 奉献几多血和汗,不求青史留英名,
4 . 它早点来
5 . 温暖了我们的心灵。
6 . 辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。——梁启超
7 . 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武《日知录·正始》
8 . 老师告诉我
9 . 还有操场上那貌似纯真的笑语
10 . 一个人走路,到我想去的地方
1 . 撩拨鱼梁春水
2 . 等路旁吐出一点绿芽时
3 . 叮当当的翠绿和扑腾腾的嫣红
4 . --明天恐怕还要下雪呢
5 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操(最爱
6 . 我用桃花写了一本心诚的诗歌
7 . 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》
8 . 感到了
9 . 身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。——屈原《国殇》
10 . 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。
1 . 为了我的烦忧
2 . 我献上一朵花,
3 . 我日日夜夜虔诚的祈祷声中
4 . 没等到你落地
5 . 爱的延续
6 . 照亮了知识的路程。
7 . 浮生逐梦人去伤城空
8 . 足今古,白骨乱蓬蒿。
9 . 那个叫春天的会是谁呢
10 . 闪烁着迷人的光华;
1 . 我曾经依偎在你的身旁
2 . ——您辛苦了,老师!
3 . 你的歌声像春天的小溪,
4 . 还是
5 . 教育成能体贴帮助别人的人?
6 . 逐渐地淡出
7 . 踏着野花的呼吸奔跑
8 . 黄色的路
9 . 爸爸真的很忙
10 . 世上只有妈妈好
1 . 小时候
2 . 清·龚自珍
3 . “小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”,这种表时间的时序语像一条红线贯串全诗,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,层次的渐递使主题由模糊逐渐鲜明,流露出诗人深沉的历史感。“后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”,一下子,读者面前仿佛出现了一位白发苍苍的老人泪流满面地跪在母亲的新坟前,面朝家乡祖国的方向痛不欲生地跪在大海边,用嘶哑的声音大喊:“母——亲!”一种深沉的沧桑感油然而生。
4 . 偷偷地钻出农家
5 . 池沼依然凝结着冰层
6 . 我还给老师唱首
7 . 那是事实
8 . 永远记住你的情;
9 . 冰凉的落在结满老茧的手心
10 . 一浓重的文化寻根情结
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