1 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
2 . 天行健,君子以自强不息。(《周易·乾》)
3 . 人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么。
4 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀。
5 . 人有多少知识,就有多少力量
6 . 人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望。
7 . 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
8 . 自己的事情自己干,靠别人不是好汉
9 . 立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞。
10 . 人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
1 . 把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做。
2 . 办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献!
3 . 虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。——韩婴
4 . 你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。
5 . 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
6 . 微笑是我们的语言,文明是我们的信念
7 . 天生我材必有用
8 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
9 . 千里始足下,高山起微尘。———白居易
10 . 不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里。
1 . 学习是素质的修炼,读书是知识的积累。
2 . 节约是美,浪费是丑
3 . 敏而好学,不耻下问
4 . 平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰
5 . 出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为
6 . 快乐从电波中出发,幸福在旅行中升华。
7 . 人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么
8 . 工作激发学习,学习创造佳绩。
9 . 经济要发展,教育要先行!
10 . 一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
1 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
2 . 幸福旅行,精彩同行。
3 . 与朋友交,言而有信
4 . 欲穷千里目,更上一层楼。
5 . 教育的目的是学会做人,学会做事
6 . 教师教学的过程也是教师成长的过程
7 . 只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功。
8 . 路虽近,不行不到;事虽小,不为不成
9 . 带上你的梦和我一起,编织我们的幸福人生吧!
10 . 重教兴学国运兴昌!
1 . 道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深
2 . 千锤成利器,百炼成纯钢
3 . 志不真则心不热,心不热则功不贤
4 . 走进教室踌躇满志走出教室意气风发。
5 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的。
6 . 听君一席话,幸福游天涯。
7 . 天生我材必有用。
8 . 立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞
9 . 工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。
10 . 把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做
1 . 生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略
2 . 百年大计教育为本!
3 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。
4 . 幸福旅行,“音”你更美。
5 . 学问愈深,未知愈重
6 . 万水千山总是情,带着幸福去旅行。
7 . 教学过程即学生的发展过程
8 . 节约就是美德
9 . 优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!
10 . 只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功
1 . 社区教育,是创建学习型组织的重要途径
2 . 大力推进科教兴镇(市)战略,普遍提高广大农民群众的劳动素质!
3 . 世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成
4 . 胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。
5 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀
6 . 文明是快乐的源泉
7 . 绳锯木断,水滴石穿
8 . 人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
9 . 幸福旅行,景景有味。
10 . 牵起她的手向远方出发,她在哪,家就在哪。
1 . 鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中
2 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
3 . 沟通从心开始。
4 . 欲治身,先治心;欲责人,先责己
5 . 伊犁音乐之声,伴你幸福旅行。
6 . 志不真则心不热,心不热则功不贤。
7 . 乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神
8 . 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
9 . 创新是一个民族进步的灵魂
10 . 书到用时方恨少,事非经过不知难
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