1 . We’lltakethem/Iwilltakeit
2 . So many colours !
3 . 。Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday。每天她至少花半小时在体育馆。
4 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
5 . Is this the library ? Yes , it is
6 . The canteen is on the first floor This way , please
7 . Ilikeit
8 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
9 . CanIhelpyou?Iwant…
10 . Itfitsmewell
1 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
2 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
3 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
4 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
5 . Can I have a try ? Yes , you can
6 . Is that the art room ? No , it isn’t
7 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
8 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
9 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
10 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
1 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
2 . Look at these (物品如:my clock…
3 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
4 . Howaboutthispair?
5 . 。Whichsportdoyouprefer?=Whichsportdoyoulikebetter?你更喜欢什么运动?Ipreferskating。=Ilikeskatingbetter。我更喜欢滑雪。
6 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
7 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
8 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
9 . Breakfast is ready !
10 . My T-shirt is red (颜色
1 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
3 . 。Whatkindofsportsdoyoulike?=Whichsportdoyoulike?你喜欢哪种运动?
4 . Where is my skirt ? It’s on …
5 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
6 . I like this one
7 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
8 . That’sexpensive
9 . Iwantapairofsneakers
10 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
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