1 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
2 . Where are my socks ? They’re on the bed
3 . Look at these (物品如:my clock…
4 . The canteen is on the first floor This way , please
5 . That’sexpensive
6 . Welcome to our school !
7 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
8 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
9 . 。Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping。她棒球打得相当好而且擅长于跳。
10 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
1 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
2 . Ilikeit
4 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
5 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
6 . CanIhelpyou?Iwant…
7 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
8 . Itfitsmewell
9 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
10 . Please pass me my T-shirt
1 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
2 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
3 . 。Whichsportdoyouprefer?=Whichsportdoyoulikebetter?你更喜欢什么运动?Ipreferskating。=Ilikeskatingbetter。我更喜欢滑雪。
4 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
5 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
6 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
7 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
8 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
9 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
10 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
1 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
2 . Is that the art room ? No , it isn’t
3 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
4 . 。Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday。每天她至少花半小时在体育馆。
5 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
6 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
7 . Where is my skirt ? It’s on …
8 . We’lltakethem/Iwilltakeit
9 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
10 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
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