基本功体能训练文案（体能训练吸引人的文案）

基本功体能训练文案【一】

1 . 感受社区服务，享受健康无忧。

2 . 预约健康让未来少些遗憾。

3 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。

4 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。

5 . 在相应的计算机上安装好QQ软件，为创设情境做好准备。

6 . ①求一个数的绝对值;

7 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。

8 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

9 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;

10 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

基本功体能训练文案【二】

1 . 老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。

2 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，

3 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

4 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。

5 . 关爱传递真情，服务赢得健康。

6 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。

7 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。

8 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。

9 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。

10 . Sincethefigurehas____________

基本功体能训练文案【三】

1 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。

2 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。

3 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

4 . 询问语气：吗呢

5 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。

6 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式，指出学习的内容-条件语句;

7 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：

8 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。

9 . ②判断一个整数的奇偶性;

10 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

基本功体能训练文案【四】

1 . 月和月期间汽车价格波动。

2 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。

3 . 让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。

4 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。

5 . 重视预防：不得病少得病晚得病不得大病。

6 . 均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。

7 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。

8 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。

9 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。

10 . 知识与技能