1 . “所以,我来找你了啊”,她双手背在后面一蹦一跳的走过来,调皮的眨着眼睛,小脸冻的通红,眉毛上挂着雪,想必在路上逗留了很久。她围绕着我转了一圈,站在我身后,胳膊圈起我,像以前我开车一样,她不坐前座,非得跑到我驾驶座后座,爱把两条胳膊挂在我的脖子上,圈起我。她呼出的气喷在我的耳边上,痒痒的。想用手搔搔,却被她抓住,十指相扣。
2 . 好学而不勤问非真好学者。
3 . 读书心得的“得”固然是因“读”而发,但是,如何“发”,就不能不联系自己的思想实际工作实际或社会实际现实实际。这一点是读书心得的重要特点之一,也是区别于其他文体的主要界限。读书心得既不像某些文艺作品那样,可以通过艺术形象抒写作者的思想感情;也不像某些专著那样,可以专谈某些业务知识。联系实际,不要写成自己某项成绩的汇报,也不要写成检讨书一样;要注意分寸,不说大话,不说空话。联系实际,要努力发挥联想,不要拘泥于原文,思路要开阔,联想要丰富。
4 . 要摘抄那些精彩有价值有必要的内容;
5 . 读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
6 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
7 . 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。---鲁迅
8 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
9 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积
10 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
1 . 区别成功人士和普通人士最简单的方法,就是前者喜欢读书。
2 . 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。
3 . 不以舌头谗谤人,不恶待朋友,也不随夥毁谤邻里。
4 . 国破山河在,城春草木深。
5 . 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。---钱三强
6 . 三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
7 . 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
8 . 月日教师节,送你经考验的快乐,实在在的开心;久长长的健康,全十美的吉祥;鼎之重的好运,拿九稳的幸福。教师节快乐!
9 . 疑惑的人,就像海中的波浪,被风吹动翻腾。
10 . 死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游
1 . 年轻时读书就像迎着朝阳走路。
2 . 俗话说,情真才词切。一篇好的读书心得,不但可以使读者看到作者感情脉搏的跳动情况,还可以使读者跟着作者感情脉搏的跳动去寻味原作的感情所在。矫揉造作,言不由衷,甚至无病呻吟,非但不能讨好,还会引起读者的反感。
3 . 书是人类进步的阶梯。---高尔基
4 . 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游
5 . (描写夏日荷塘景色。摘自《荷叶咏》)
6 . 读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。——培根
7 . 你不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢你所做的一切。
8 . 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。---吴晗
9 . 差以毫厘,谬以千里。
10 . 作为父母,我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
1 . 昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好战的人的常态。
2 . 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
3 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
4 . 勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。
5 . 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛我的理智接触了它,它就活起来了。
6 . 己所不欲,勿施于人——孔子
7 . 楚虽三户能抗秦,岂有堂堂中国空无人。——陆游《金错刀行》
8 . 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
9 . 读书本意在元元。——陆游《读书》
10 . 最小的火能点著最大的树林。
1 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
2 . 投之以桃,报之以李。老师,我不会忘了您的谆谆教诲。
3 . 成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
4 . 不操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
5 . 医得眼前疮,剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》
6 . 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
7 . 但得众生皆得饱,不辞羸病臣残阳。——李纲《病牛》
8 . 桃李开了一茬又一茬,学生走了一届又一届,日历翻了一页又一页,皱纹深了一辙又一辙。亲爱的老师,教师节到了,让我们向您道一声:老师,您辛苦了!
9 . 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
10 . 【三】
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