基本短语（五种基本短语结构类型）

基本短语【一】

1 . 创设情景。

2 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

3 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

4 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：

5 . 身边的医生，健康的使者。

6 . 重视预防：不得病少得病晚得病不得大病。

7 . 陈述语气：的了

8 . 旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常。新道德就是指男女平等个性解放等。

9 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。

10 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。

基本短语【二】

1 . Sincethefigurehas____________

2 . 树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。

3 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。

4 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。

5 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。

6 . 疑问句

7 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

8 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。

9 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。

10 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。

基本短语【三】

1 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。

2 . ．强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音放慢语速使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装感叹重复反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。

3 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，

4 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。

5 . 提高学生逻辑思维能力，发展有条理的思考与表达能力。

6 . 老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。

7 . 关爱无处不在，健康实实在在。

8 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

9 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。

10 . 居民健康大管家，真诚服务为大家。

基本短语【四】

1 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;

2 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

3 . 健康幸福欢乐和谐是我们的追求。

4 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。

5 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。

6 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

7 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。

8 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。

9 . 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。

10 . 雪中送炭，祝家家平安。

基本短语【五】

1 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;

2 . 情感态度与价值观

3 . ⑤闰年的判断;

4 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?

5 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。

6 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。

7 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。

8 . 均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。

9 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。

10 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

基本短语【六】

1 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

2 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

3 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。

4 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，

5 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

6 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。

7 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm

8 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。

9 . 预约健康让未来少些遗憾。

10 . 关爱传递真情，服务赢得健康。

基本短语【七】

1 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。

2 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

3 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。

4 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。

5 . 公共卫生人人参与，健康生活家家受益。

6 . ②判断一个整数的奇偶性;

7 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

8 . 点明课题及本节课的任务：

9 . 感受社区服务，享受健康无忧。

10 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：

基本短语【八】

1 . Fromto,thenumberofmalestudents____________

2 . 健康人生路，卫生永呵护。

3 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。

4 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。

5 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。

6 . 祈使句

7 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;

8 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。

9 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

10 . 这也是新文化运动的口号，由陈独秀首先提出。他所说的“民主”，这要是指法兰西式的资产阶级民主政治，他所说的“科学”是指自然科学和看待客观事物的科学观点。