句子结构分析理解（句子结构图解详解）
句子结构分析理解【一】
1 . 句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，
2 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
3 . The trees turn yellow in the autumn
4 . I swim
5 . 主从复合句
6 . 手段目的句重复：byforintermsof
7 . I love you
8 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
9 . 有太多的理由不让用goto，但有时，我们又想使用goto的功能，怎么办？
10 . 一简单句
句子结构分析理解【二】
1 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
2 . 否定的陈述，例句：
3 . 一词类歌诀
4 . 副词：
5 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词
6 . 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
7 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
8 . 天坛的建筑结构很别致。
9 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
10 . give，ask_________________________________________________________sb sth
句子结构分析理解【三】
1 . 四．S十V十O十O 主谓双宾结构
2 . 并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
3 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。
4 . 找出以下的宾语成分：
5 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
6 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
7 . 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。
8 . 人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。
9 . 曾几何时，goto只在教科书中的示例才会出现
10 . 分隔与粘连是主要的重复信息的方式
句子结构分析理解【四】
1 . C没有中心词
2 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
3 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构，上面用竹管制成，下面套一些毛，就成了。
4 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly
5 . 三句子语病修改歌诀
6 . A并列关系：并列递进条件因果分号冒号破折号
7 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
8 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the
9 . 主语：可以作主语的成分有名词(如boy，主格代词(如you，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。
10 . 主语+谓语(不及物动词
句子结构分析理解【五】
1 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
2 . 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
3 . A分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分
4 . 前很后名都不行，单独回答更不能。
5 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
6 . 用在名词代词前，修饰动形要记牢。
7 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
8 . 并列句
9 . 例句：⑤你看到老师了吗?
10 . You should work hard
句子结构分析理解【六】
1 . He gaveme a book
2 . 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。
3 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
4 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
5 . C的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题
6 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
7 . 主 谓 宾宾
8 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。
9 . 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
10 . }catch(Exceptione{