1 . 老鼠扛刀,满街找猫。
2 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
3 . 山河拱手,为君一笑。
4 . 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
5 . 上天无路,入地无门。
6 . 圣境之下,调心养神。
7 . 君子之学,死而后已。
8 . 愿你所愿,终能实现。
9 . 观海得深,瞻天见大;
10 . 文武之道,一张一弛。
1 . 奋发拼搏,勇于开拓。
2 . 读万卷书,行万里路。
3 . 放心去飞,勇敢去追。
4 . 只可意会,不可言传。
5 . 常抓不懈,防微杜渐。
6 . 从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
7 . 前人栽树,后人乘凉。
8 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
9 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
10 . 拳不离手,曲不离口。
1 . 十四爱与时光,终年不遇。
2 . 肉的理想,白菜的命。
3 . 弹指即谢,刹那芳华。
4 . 力求有功,方能无过。
5 . 贫而无怨,富而不骄。
6 . 与其轻人,不如重我;
7 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
8 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
9 . 造物之前,必先造人。
10 . 三十一江湖险恶,不行就撤。
1 . 伤害过后,再无原谅。
2 . 遇祝大会,圆满成功。
3 . 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
4 . 士别三日,刮目相看。
5 . 攻无不取,战无不胜。
6 . 二十九扎根的爱拔刺的疼。
7 . 麻雀虽小,肝胆俱全。
8 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
9 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
10 . 扎根的爱拔刺的疼。
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