孩子背诵古诗配文案（孩子背古诗的朋友圈文案）

孩子背诵古诗配文案【一】

1 . 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。巴斯德

2 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair

3 . 还与韶光共憔悴，不堪看。

4 . Isthisyourpencil?Yes,itis

5 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat

6 . 人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始；启程了，人的智慧才得以发挥。

7 . 萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋?

8 . 《渔家傲》

9 . 照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

10 . 春草如有情，山中尚含绿。——唐李白《金门答苏秀才》

孩子背诵古诗配文案【二】

1 . 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

2 . 解落三秋叶，能开二月花。

3 . 花片，玉屑。

4 . 风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。《秋日》

5 . 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。魏征《谏太宗十思疏》

6 . 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

7 . 我不知道。Idon’tknow

8 . 你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

9 . 新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。祝开学日快乐！

10 . 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

孩子背诵古诗配文案【三】

1 . 富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。陶潜《归去来兮辞》

2 . 《秋芸有春绿》

3 . 谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?

4 . 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

5 . 绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨背西风阿谁;《虞美人》

6 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs

7 . 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈《师说》

8 . 九月一日就开学，学习态度须端正，人生价值定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满！

9 . Isshe/heyouraunt/uncle?Yes,she/heis

10 . 夕照红于烧，晴空碧胜蓝。

孩子背诵古诗配文案【四】

1 . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》

2 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。

3 . 闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。——唐李白《早春寄王汉阳》

4 . 常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府，长歌行》

5 . 秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。《木兰花》

6 . 《秋思》

7 . 上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是的力量。

8 . 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

9 . 秋声万户竹，寒色五陵松。唐·李颀《望秦川》

10 . 五代·李璟

孩子背诵古诗配文案【五】

1 . 时维九月，序属三秋。《秋日登洪府膝王阁饯别序》

2 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto

3 . 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。高尔基

4 . 七月艳阳天，学子报志愿；金榜已提名，再把高校选；九月金色天，进入新校园；高校大又美，云白天更蓝；未来人生路，快乐又平安。

5 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom

6 . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

7 . 开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上学业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成！

8 . 过江千尺浪，入竹万竿斜。

9 . 悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉!

10 . 池塘生春草，园柳变鸣禽。——南朝宋谢灵运《登池上楼》

孩子背诵古诗配文案【六】

1 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis

2 . 听起来不错。Thatsoundsgood

3 . 朝来入庭树，孤客最先闻。

4 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。

5 . 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。

6 . 那是他的文具盒吗?---不是。

7 . 唐·李白

8 . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(唐，王健

9 . 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。韩愈《师说》

10 . 策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心而出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。陶潜《归去来兮辞》