教育传承创新名言

教育传承创新名言【一】

1 . (对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》

2 . 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》

3 . 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

4 . 光看别人脸色行事，把自我束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

5 . 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》

6 . 我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

7 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。---xx

8 . (或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托

9 . 发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基

10 . 距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

教育传承创新名言【二】

1 . 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

2 . 每一天创新一点点，是在走向领先。每一天多做一点点，是在走向丰收。每一天进步一点点，是在走向成功。----邹金宏

3 . ISO――勇于创新――品质系统→设计/发展生产安装与售后服务之品质保证模式――――郭台铭

4 . 在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

5 . 竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。---美国《未来学家》

6 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

7 . 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

8 . 只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

9 . 一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

10 . 科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

教育传承创新名言【三】

1 . 我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

2 . (只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

3 . (如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

4 . (如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——金马《世纪罗曼司》

5 . (创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染

6 . (作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

7 . 任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。——王鸿祯

8 . 为了产生创新思想，你务必具备：(必要的知识;(不怕失误不怕犯错误的态度;(专心致志和深邃的洞察力。出自：〖斯威尼〗美国管理学家出自：《致未来的总裁们》第页----斯威尼

9 . (若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

10 . 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

教育传承创新名言【四】

1 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。---陶行知

2 . 如果你要成功，你就应朝新的道路前进，不好跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D洛克菲勒

3 . (……基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业提供新职业给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。——德鲁克

4 . 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

5 . (对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森

6 . 如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特

7 . (在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

8 . (创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

9 . 创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

10 . 对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森

教育传承创新名言【五】

1 . (“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”——钱学森

2 . (要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

3 . 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫

4 . 将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。――――吉福德?平肖第三

5 . 科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光

6 . 遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

7 . 太平之世无所尚，所最尚者工而已;太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。----康有为

8 . 大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎

9 . (一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的`第一步。——李政道

10 . 的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西----塞?约翰逊

教育传承创新名言【六】

1 . 想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

2 . 正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。

3 . 发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基

4 . 我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

5 . (这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。——江南春

6 . 聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

7 . 作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

8 . 人生最高之理想，在求达于真理。

9 . 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。---狄德罗

10 . 要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

教育传承创新名言【七】

1 . 好的东西往往都是很难描述的。在我看来有三种人，生意人：创造钱;商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担职责。企业家就应为社会创造环境。企业家务必要有创新的精神。----马云

2 . 人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

3 . (企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

4 . 转变增长方式，提高创新能力，建设和谐社会。

5 . 如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒

6 . 遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

7 . 我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光

8 . 聪明的`年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

9 . 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

10 . 创新的功能――促使竞争生态结构的改变，它带给咱们挑战传统的新观念，促使咱们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法――――郭台铭