1 . 认识自己,方能认识人生。
2 . 《老子》:不知常(恒常的大道和本性,妄作凶。
3 . 未经审视的生活是毫无价值的或:一种未经考察的生活是不值得过的。
4 . ——哥白尼:"人的天职就在于勇于探索真理。"因为唯有真理可以让人眼睛明亮心灵通透,让人找到回归故乡本源的路。
5 . ——需要的本不多,想要的却太多。“想要”的那个私我,正是清净幸福与自在解脱的最大障碍。
6 . ——每个人都能开启光辉的本性,就看你是执迷还是觉悟。
7 . 男人活着全靠健忘,女人活着全靠牢记。
8 . 最聪明的人。一次,苏格拉底的朋友到德尔斐神庙请示神谕,询问苏格拉底是不是希腊最有智慧的人,得到了肯定的答复。苏格拉底知道后十分惊诧,因为他一贯以无知自居。于是,他到处找“聪明人”对话,以证明神谕错了,然而,却失望地发现那些据说聪明的人实在不怎么样。苏格拉底终于悟出了神谕的含义:他之所以被认为是最聪明的人,不是因为他有知识,而是因为他知道自己无知。一个自以为智慧的人不会再去追求智慧,而一个自认无知的人才会对智慧忠诚,毕生热爱和追求智慧,从而不断趋近智慧。
9 . 我不只是雅典的公民,我也是世界的公民。
10 . ——人生贵在心灵,遗失了心灵,如同行尸走肉。珍重自己的心灵才是珍重自己的生命。
1 . 只期盼少许,才能接近最高的幸福。
2 . 我的母亲是个助产婆,我要追随她的脚步,我是个精神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。
3 . 教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。
4 . ——心灵导师,任重道远。
5 . ——伟大教育家的真知灼见。点燃求知火焰,不教而自教。
6 . 想左右天下的人,须先能左右自己。
7 . ——有德者必然谦逊,谦逊是美德之根。
8 . 我平生只知道一件事,我为什么是那么无知。
9 . 不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
10 . 对哲学家来说,死是最后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正觉知的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的视觉境界。
1 . ——这个世界是有心人的世界。
2 . 坏人活着是为了吃与喝,而好人却是为了活着才吃与喝。
3 . ——教师即导师,教导,“教”是为“导”,重要的不是教,而是导。
4 . 想左右天下的人,须先能左右自己——苏格拉底
5 . ——人格的山峰越高,其山谷越深。越是高尚越是谦卑,同样,越是低下越是狂傲。
6 . ——总犯同一个错误是无可救药的。审视才能改进,改进才能自新。
7 . “坚持”当然不等于智慧,但却是成为智者的前提条件。苏格拉底的伟大在于,他把脚踏实地的“坚持”看作智慧的一部分,而不鼓励那种投机取巧的“小聪明”。
8 . 谦逊是藏于土中甜美的根,所有崇高的美德由此发芽滋长。
9 . 我比别知道得多的,不过是我知道自己的无知。
10 . ——生活就是学校,一切都是考验(考核修为。好也要觉,不好更要悟。
1 . 每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光——苏格拉底
2 . 最有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
3 . ——本性恢复后如滴水入海与元真(大宇合一从而不再参加物质世界的生灭大循环。
4 . ——没有人因为知道了(体验了善的美好而不向善的。只要不入魔,人心皆向善。
5 . 没有人因为知道了善而不向善的
6 . 未经审视的生活是毫无价值的或:一种未经考察的生活是不值得过的
7 . ——直指人心的启发式教育是最上乘。同时也培养了学生独立思考的能力。
8 . ——卢梭:“每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣,只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。”投入产生灵感,专注才能建树。觉者无苦,爱迎一切。行,行行出状元;行,行行出觉者。
9 . 有理智的教育和培养能带来益处,而失去理智将带来危害。
10 . 最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问——苏格拉底
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.