辅导作业好处多搞笑文案（辅导两个孩子作业的搞笑文案）

辅导作业好处多搞笑文案【一】

1 . 小葱拌豆腐——(

2 . 因为好学生和不良行为的学生对班级造成的影响比较大，而中间学生从众性会比较强。

3 . 训犬员这回更生气了，对着它一脚踢去，“笨蛋，说了不是。

4 . 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

5 . 端详瞻仰环视浏览注视

6 . 孩子解决问题的主动性还是比较差的。

7 . A此之谓持后而处先

8 . 好上加好横冲直撞自身难保外强中干有口无心插翅难飞有苦难言一清二白样样俱全欺软怕硬多管闲事各显神通

9 . 遠い（とおい）远的?

10 . どれ哪个

辅导作业好处多搞笑文案【二】

1 . 我(上学校去。农民伯伯(拾稻谷。

2 . チーズ（cheese）奶酪

3 . 滚，再去找！”警犬从未见主人发过这么大的脾气，低低地呜咽了几声，灰溜溜地走了。

4 . 滋(烛(伐(船(

5 . 所以这种方法可能更有利于班级的纪律管理和日常运作。

6 . 桂树枫树常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊一串红矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！

7 . B贬义词：盛气凌人阴谋诡计滥竽充数

8 . １これは何ですか。这是什么？

9 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

10 . “落红不是无情物，化作春泥更护花！”不错的，它将变作春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。

辅导作业好处多搞笑文案【三】

1 . 此时，老师要特别注意，我们的职责是教会孩子成长，不是包办代替他成长。

2 . 机(つくえ桌子

3 . 在这种情况下，他们很难客观地分析自己的处境，不能客观地评价自己所遇到的困难。

4 . 主人笑得上气不接下气说：“哈哈，你干嘛要换呢？”聪明的警犬这时才恍然大悟。

5 . 暑假作业就是同学们写一个月，老师写一个阅。

6 . 我(呼吸着(空气。

7 . A壶丘子林对子列子说知道保持后进就能保持自身。列子提出疑问：身体不正影子就弯，身体直立影子就正;那么不正与端正都是随从影子而不在身体。

8 . 新聞（しんぶん）报纸

9 . 由此可见，信任对于我们来说，是一件多么重要的事情呀！因为，教育的最终目不仅要培养学生成才，更要培养学生成人。

10 . B按部首笔画从少到多排列：郭董黄唐张

辅导作业好处多搞笑文案【四】

1 . 班主任的主要任务不仅要关心学生身体健康，更要关注学生心理健康。

2 . 选择恰当的熟语把歇后语补充完整。

3 . A按笔画从少到多排列：郭董唐张黄

4 . そうですか是的

5 . 人生自古谁无死，来生继续写作业。

6 . (花瓣中镶嵌着(花蕊。

7 . 下面这句话，应该正确理解为（）

8 . 鳄鱼用尾巴一扫，能把河边喝水的羚羊打落水中。

9 . お母さん（おかあさん）母亲

10 . D看着文字变成了铅字，看到题目标上了“小说”，我的心里有说不出的高兴。

辅导作业好处多搞笑文案【五】

1 . (这支钢笔(爸爸买的，(学校奖给我的。

2 . 班主任清晰地认识到这个问题了，但如果小涛不能正确认识到自己的这个问题，即便当前的问题解决了，以后再遇到其他类似问题，仍然会发生心理上的不愉快，届时能否靠自己的力量解决问题，还能否幸运地遇到班主任这样的老师，这可能是一个谜。

3 . 发现他在发展过程中还有哪些问题，给一些警示或者信号。

4 . 试试边嚼炫迈边抄暑假作业。。哇!!还再抄，，作业太多，，根本停不下来。。

5 . A眉清目秀眉开眼笑目不转睛炯炯有神(

6 . －はいそうです。是的，那是（日文书）

7 . 只有掌握了一定的教育理论和教育艺术，才能了解并且掌握学生的心理，对症下葯，科学育人。

8 . 读句子，不是比喻句的一组是（）

9 . ②地球上缺水的地方很多，我们要(用水，不能(。

10 . 它两只眼睛里噙满了泪水，死死盯着主人看了几分钟，然后发出一声痛苦的呜咽，头也不回地走了。

辅导作业好处多搞笑文案【六】

1 . ．班主任工作的成功之处在哪里？优秀生需要更多的`表扬，优秀生难以忍受别人的忽视，心理承受能力较弱，优秀生遇到挫折更加难以面对，班主任非常清楚地意识到这一点。

2 . 应该把冰箱上贴着的国家免检产品的标签撕下来，然后再粘在我的暑假作业上。

3 . 其实我觉得暑假作业名字叫快乐暑假的，和烟盒上写吸烟有害健康的性质是一样的。

4 . そう那样

5 . C所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道

6 . 作业加载失败，请学校重新放暑假。

7 . お父さん（おとうさん）父亲

8 . 作业多的都可以打牌了“一对卷子！”“不要！”“我要！四张英语卷子炸了！”“要不起，继续走！”“三张历史卷子带一张政治卷子！”“要不上！”“一堆数学卷子，报单了！”“两个综合卷子，王炸！

9 . 与此同时发展的还有学生的自负心理。

10 . 专家从班级基本管理这个角度上讲，传统的管理的方法是抓两头带中间。

辅导作业好处多搞笑文案【七】

1 . 选择关联词语填空。

2 . 这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。

3 . C汤武爱天下，故王王：称王。D度诸法士贤人之言诸：各位。

4 . 作业小三，请你自重，我是个有寒假的人

5 . 学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态!

6 . 语文绕，数学难，物理浑，历史差，英语烦，化学烂，政治坑，体育累，作业多，试卷多，成绩差。尼玛，我们的青春就这样被葬送了！

7 . B

8 . 床前明月光，我在写作业。举杯邀明月，我在写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。

9 . 现代老师武艺高，个个都会扔“飞镖”。教学更是有法宝，不是作业就是考。班里纪律真是妙，不能说话不能笑。学生胆敢大声叫，马上把他父母找。

10 . それは本です。这是书。

辅导作业好处多搞笑文案【八】

1 . 这就要求班主任要不断提高自身专业化素养，努力学习教育学，心理学等基本理论，用以指导教学实践；要根据不同学生的心理，合理设置提问或创设情景，晓之以理，动之以情，达到和风细雨润物无声的效果；要运用启发疏导的方式，引导学生学习正视自己的错误，从中吸取教训，并及时弥补错误。

2 . 少壮不努力，老大写作业。

3 . 你变了，不像以前那么简单了。---小明对着暑假作业感叹道!

4 . 私（わたし）我

5 . D子列子曰：桀纣唯重利而轻道，是以亡，从反面论证了自己的观点：只有重道轻利，才能获得尊敬。

6 . 十五选择题。

7 . 电脑，你别这样，让我走，我是一个有作业的人

8 . 这类学生一般来说在学习上一帆风顺，在班级中是老师的宠儿，是同学们学习的榜样。

9 . 把几页做好的作业撕得七零八落，扔在课桌上，洒上墨水校方和家长会对你百般呵护，平时爱欺负你的同学将被带走接受调查。

10 . D