文章中间的句子的作用（文章中的句子一般有何作用）

文章中间的句子的作用【一】

1 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。

2 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

3 . 综观全诗，充满了健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。

4 . 用简洁的语言概括文中画线的内容。

5 . 唐韩愈《感春五首》

6 . 我该怎么办这是一个好人还是一个骗子是一走了之，还是施救于他那人低着头等待着我的回答，就在这时候一个六七岁的小女孩跑过来对我说“叔叔真的，我爸爸的钱包真丢了，叔叔你要是不信要不我给你唱首歌吧！”说完他朝我微微一笑，便开始唱起来了“小呀么小二郎，背上书包上学堂

7 . 春花春月年年客，怜春又怕春离别。

8 . 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。

9 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

10 . 情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。③欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的

文章中间的句子的作用【二】

1 . 。红楼归晚，看足柳暗花螟。双双燕咏燕史达祖

2 . 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风

3 . 记叙文的议论有三种方式：先叙后议先议后叙夹叙夹议。作用：承上启下；统领全文；引发读者思考；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作

4 . “锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。

5 . 赏析：尾联：诗的字面意思是（某一天）"我"定要登上泰山，到上面俯视群山，

6 . 二读王之涣的《凉州词》，回答问题。

7 . 。弄夜色空馀满地梨花雪。浪淘沙慢周邦彦

8 . （）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。

9 . 。此水几时休此恨何时已只愿君心似我心，定不负，相思意。卜算子李之仪

10 . 参加需要良好的心理素质。有个别人一直在平时名列前茅。高考时却不尽如人意。有的人平时名次靠后，高考时却一鸣惊人。这恐怕和心理因素有关。真是想赢的不得赢，不怕输的反而赢了。思想没有包袱，考场就会发挥得更好些，当然，不能侥幸，艺高人胆大。临近会考和高考，同学们都应该保持良好的心理状态。就是都要有信心。怎样树立信心呢。有一种有效的方法，就是找一些名言警句来鞭策自己，这里面包括古语，也包括一些流行歌曲的歌词。

文章中间的句子的作用【三】

1 . 唐戴叔伦《苏溪亭》

2 . 语句作用含义分析题

3 . 具体句段的作用

4 . 。记叙的线索：

5 . 唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》

6 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）

7 . 唐王涯《春游曲》

8 . 那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！

9 . 想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。

10 . 燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒

文章中间的句子的作用【四】

1 . 荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

2 . 二阅读技巧

3 . 起初我以为我听错了，因为我并认识他，回头看看也没有其他人，接着那人又冲我叫了声“大哥”，他目光看起来有些无助，也有些无奈。我说“你叫我吗我想证实一下”他点点头说“兄弟是这样的，我刚才下公共汽车的时候，我的钱包被人偷了，回不了家，我是想

4 . 半;多数未匀：参差不齐

5 . 《望岳》：“会当临绝顶，一览众山小。”

6 . 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

7 . 从字面理解：实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。从内容表达的情感分析，还指虚指的门，即“心门”：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门自信之门。

8 . 一相关知识

9 . 春花复春花，红红间白白。

10 . 。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。水龙吟辛弃疾

文章中间的句子的作用【五】

1 . 一是从结构上，常起的作用有：

2 . 唐杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时狂风落尽深红色,

3 . 正面描写侧面描写细节描写正侧结合作用：使形象更加丰满，更加鲜明突出。表现了细节描写：具体生动地表现了

4 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。

5 . 唐史青《应诏赋得除夜》

6 . 这两句诗是全诗的高潮，长风破浪直挂济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理

7 . 在描写景物中自然地渗透了作者的情感。⑨以小见大：

8 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

9 . 芳菲：美盛的花草

10 . 回答

文章中间的句子的作用【六】

1 . 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

2 . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

3 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。

4 . 微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢你看，这甜美的语言，像一只温柔的手一下子就触到了人性最柔软的地方，我想说的是，不仅是小女孩，当我们也试着用微笑对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦。

5 . 战士喜欢听冲锋号声，我们应该让名言警句为自己助威，为自己壮胆。同学们会考在即，高考也只有二十多天，攻城不怕坚，考试莫畏难。你们在考场上应该不管风吹浪打，胜似闲庭信步。我相信功夫不负有心人。你们一定能谈笑凯歌还，以优异的成绩证实自己能把握机遇，成才报国。

6 . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜——韩翃《寒食》

7 . 。似花还似非花，也无人惜从教坠。水龙吟苏轼

8 . 九年级上册语文古诗赏析练习题

9 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；

10 . 从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色

文章中间的句子的作用【七】

1 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——苏轼《惠崇春江晚景》

2 . “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平江岸辽阔两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。

3 . 。但屈指西风得时来，又不道流年暗中偷换。洞仙歌苏轼

4 . 唐韩滉《晦日呈诸判官》：“年年老向江城寺,不觉春风换柳条”

5 . 东风好作阳和使,逢草逢花报发生

6 . 燕支：胭脂荇：荇菜,一种水生草本植物

7 . 萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草此句说萱草萌芽,侵陵雪色漏泄：透露唐杜甫《腊日》

8 . 记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。

9 . 清晨的车站广场上，稀稀拉拉的没有几个人，突然走出一个大概有多岁的男人，他向我跨了两步，有些犹豫的朝我喊了声“大哥”

10 . 。折芦花赠远，零落一身秋。八声甘州张炎

文章中间的句子的作用【八】

1 . 那分别是什么作文题目呢

2 . 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

3 . 君心天意与年光，春花未遍已秋霜。

4 . 《渡荆门送别》：“山随平野尽，江入大荒流。”

5 . 朝：早晨唐杜甫《清明二首》

6 . 线索的方法：

7 . （）琴瑟友之，钟鼓乐之：既描写了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞，尽兴狂欢的场面，又把青年人愿望实现后相处和谐，相亲相爱的欢乐感情深刻地表现出来。但这并非是已然的事实，而是“君子”由“寤寐思服”“辗转反侧”而生的幻想。描绘这一美满结合，突出“君子”对“淑女”的爱慕思念之深。也表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。

8 . 千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风

9 . 。有斜阳处，却怕登楼。八声甘州张炎

10 . ⑥虚实相生：

文章中间的句子的作用【九】

1 . 狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝

2 . ——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。

3 . 。更能消几番风雨，匆匆春又归去。摸鱼儿辛弃疾

4 . 三《塞下曲》卢纶

5 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。

6 . 夜来风雨声,花落知多少

7 . 秋稼连千顷，春花醉几场。

8 . 唐杨巨源《城东早春》

9 . 有时三点两点雨,到处十枝五枝花

10 . 感时花溅泪,恨别鸟惊心