1 . 晓风寒猎猎,乍得草头行。
2 . 【马诗】——李贺
3 . 马身高厘米,身长厘米,身子又黑又亮。马昂首扬尾,高抬后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,这马一定是千里马!马正视前方,它心中只有一个念头,那就是到达目的地。
4 . 他个他中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖!此时无声甚有声。
5 . 【骢马】——霍总
6 . 这马,长长的鬃毛披散着,跑起来,四只蹄子像不沾地似的。马到了他手里,也像找到了自己的主人,奔驰得更加得意与骄傲起来,不管前面有多少马,它也要风一样卷过去。
7 . 她一讲起上帝天堂天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
8 . 马的形状长的美,但马走路的姿态更优美,你要是从后面看过去,那步姿简直就象T型舞台上时装模特儿在表演。特别是那敲击在水泥地上的脚步声,更让人神魂颠倒,联想翩翩,你听:“滴答滴答滴滴答答,”好美的一首乐曲呀。
9 . 马,本来能在无际的原野上奔驰,跳跃,咆哮,在无垠的草原上自由地觅食,而不用受到主人的驾驭,缰绳的束缚,但它宁愿不逞强,克制自己的烈性,顺从主人的操纵,慕求尽自己的能力把主人的要求达成,它从来有为自己着想,毫无保留地把自己所有的力量为人类服务,甚至付出宝贵的生命亦在所不惜,只要主人需要它时,它就义无返顾地为主人赴汤蹈火;在战场上,马勇往直前,配合主人英勇杀敌,当主人面对危险时,他竭力保护,直到战死沙场为止,这好比一名英勇忠烈的战士,但当战争结束后,又有谁会怀念曾为他们英勇作战,舍身为主的忠心朋友——马。
10 . 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线,天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
1 . 王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。
2 . 老师看这个题目,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下,来回移动,思考着。
3 . <十一月四日风雨大作>
4 . 东皋薄暮望,徙倚欲何依。
5 . 冰生疑陇坂,叶落似榆关。
6 . 惆怅东郊道,秋来雨作泥。
7 . 崚嶒高耸骨如山,远放春郊苜蓿间。百战沙场汗流血,梦魂犹在玉门关。
8 . 驱驰休伏皂,饮龁任依山。关于马的古诗。
9 . 唐·霍总
10 . 相顾无相识,长歌怀采薇。
1 . <老马>
2 . 金埒乍调光照地,玉关初别远嘶风。
3 . 【咏马】——韩琮
4 . 虽知殊款段,莫敢比骅骝。
5 . 唐·杨师道
6 . 西北五花骢,来时道向东。四蹄碧玉片,双眼黄金瞳。
7 . 此地一为别,孤蓬万里征。
8 . 青骊八尺高,侠客倚雄豪。踏雪生珠汗,障泥护锦袍。
9 . 老师在那备课,读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。
10 . 紫骝行且嘶,双翻碧玉蹄。
1 . 曾经伯乐识长鸣,不似龙行不敢行。
2 . 树树皆秋色,山山唯落晖。
3 . 未明龙骨骏,幸得到神州。
4 . 汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟,为报天山行路难。
5 . 马儿们高扬着骄傲的头颅,抖动着优美的鬃毛,合着这宏大的旋律,在海一样宽阔的草原上翱翔。大地在摇动,时空的概念在消失,这奔腾的马群简直就是一部历史的缩影,一个悲壮巍峨的造型。
6 . 【白马】——贾至
7 . <出塞>
8 . 那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的,更不必说。就这一眼,满园子里便鸦雀无声了,比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。
9 . 毛骨岂殊众,驯良犹至今。物微意不浅,感动一沉吟。
10 . 五年花下醉骑行,临卖回头嘶一声。
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