秋天户外活动文案幼儿园教案（幼儿园小班文案户外活动文案）
秋天户外活动文案幼儿园教案【一】
1 . 师用生动的语言描述自己在秋天做事时高兴的心情。
3 . 游戏二：抱抱吻吻
4 . ．教具：大积木块海绵锯沫板镜子布娃娃等，蚂蚁头饰每名幼儿一个。
5 . 游戏玩法：一组小朋友围成圆圈，一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字，当唱到第二个“来来”时，找到一位好朋友然后互换位置，另一名幼儿接着唱下去，游戏反复进行。
6 . 三告别朋友：记住朋友的名字
7 . ．教具：木板海绵砂纸等，蚂蚁挂饰每名幼儿一个。
8 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。
9 . 数字卡片
10 . 请幼儿学说歌词，出示节奏图谱。
秋天户外活动文案幼儿园教案【二】
1 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。
2 . (四说一说：
3 . 游戏一：开门关门。
4 . 培养幼儿敏锐的`观察能力。
5 . 自己制作的课件(有汤米杰西卡的动画图片，节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片，《唱唱我的名字》歌曲磁带。
6 . 幼儿学唱歌曲。
7 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
8 . b具体说说自己在秋天所做的事，各自准备。要求：
9 . 二说说我们的字宝宝
10 . 游戏规则：大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组，全体小朋友倒数五个数，喊停时，出现哪组小朋友的照片，全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。
秋天户外活动文案幼儿园教案【三】
1 . 请幼儿说说自己名字的来历，认识自己名字以及说说名字背后的故事。知道每个人的名字都不是随便起的，名字里面包含了家长们的期望和美好的祝愿。
2 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/
3 . （）说出自己的快乐。
4 . 教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上，如－黄蓝黄蓝－红红黄红红黄。
5 . 四绘画家里的房子
6 . 二说说我家在哪里
7 . 请幼儿听听男孩的名字。
8 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块砂纸，热水冷水
9 . 二问问有关老师的趣事：
10 . 各类房子的图片
秋天户外活动文案幼儿园教案【四】
1 . 说说自己名字的故事。
2 . 让幼儿表现一下男孩和女孩的特征，然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。
3 . 情境创设：请来了两位小客人，激发幼儿交朋友快乐的心情。
4 . 请几名幼儿到台前来，任选一件喜欢的物品，告诉大家所拿物品是硬的软的光滑的粗糙的，还是热的冷的……
5 . 能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。
6 . “小猴子”玩具一个。
7 . 一导入语，激发幼儿说的兴趣
8 . 通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码
9 . (三找一找：
10 . （同时小猴子自我介绍。）
秋天户外活动文案幼儿园教案【五】
1 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米，
2 . 彩色珠子彩绳彩色圆卡片。
3 . a请学生说说自己在金秋时节最喜欢做的事是什么，让学生自己先说说。
4 . 幼儿根据自己的想象描画自己的房子
5 . 教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律——红蓝红蓝红蓝。
6 . ．请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木，使劲捏捏按按，(师你捏得动积木吗?(生答：捏不动按捏不动的东西是硬的；同样拿出软的东西(海绵，摸一摸，捏一捏，还可以拧几圈，海绵是柔软的。
7 . ――你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？
8 . 表演歌曲。
9 . 教师边引导边操作。
10 . 游戏：找朋友。
秋天户外活动文案幼儿园教案【六】
1 . （）把做的事儿说清楚。
2 . 鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。
3 . 出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
4 . 一开始部分
5 . 老师示范画房子的方法
6 . 一引起兴趣
7 . 玩游戏：唱唱我的名字。
8 . 如先穿红色，红色后面穿蓝色，蓝色后面再穿红色……
9 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
10 . 幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的建议和意见。
秋天户外活动文案幼儿园教案【七】
1 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/X—/
2 . 讨论自己家的房子有什么特点?
3 . 幼儿初步能把自己家的房子画出来。
4 . 让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。
5 . 培养幼儿敏锐的观察能力。
6 . 教师引疑：――看了老师的照片，你们想知道什么？可以问问老师
7 . （在幼儿说的过程中，老师随机引导，鼓励幼儿发表不同的见解。）
8 . 欣赏歌曲，了解女孩的名字。(听歌曲后段
9 . 活动准备
10 . 教师启发引导：
秋天户外活动文案幼儿园教案【八】
1 . 你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？
2 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
3 . 一介绍自己：知道自己的名字
4 . a指名学生上台口述，师生结合要求评点。
5 . 发展幼儿思维和口语表达能力。
6 . ⑶最后画上窗子和门
7 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。
8 . 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。
9 . 师：看，小客人登场了，快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。
10 . 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。