五年级句子专项训练人教版上册（五年级上册的句子专项训练）

五年级句子专项训练人教版上册【一】

1 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

2 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

3 . 我终于取出了装在书包里的小人书。

4 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。

5 . 小心翼翼：

6 . 格式造一个句子：

7 . 斩钉截铁：

8 . 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____

9 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）

10 . 老奶奶想起了许多过去的往事。

五年级句子专项训练人教版上册【二】

1 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

2 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”

3 . （２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。

4 . （）湖的四周是郁郁葱葱

5 . 毫不犹豫：

6 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。________________

7 . 这条巷子很窄，__________________

8 . （２）这难道不是一件奇妙的事吗？

9 . 钱能买能化妆品，不能买到青春；

10 . 妈妈，晚饭我已经烧好了。

五年级句子专项训练人教版上册【三】

1 . 改成反问句：

2 . 告诫：

3 . 劳动是一种乐趣，收获是它的果实。

4 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。

5 . 漂亮①〔指好看美观〕

6 . 出金华城大约公里

7 . 向希望工程捐了款。

8 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

9 . 扩句

10 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

五年级句子专项训练人教版上册【四】

1 . （）即使这场比赛我们输了，（）。

2 . 改为感叹句

3 . 一如既往：

4 . 教室里安静极了。

5 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?

6 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

7 . （）红旗）飘扬。

8 . 一按要求写句子。

9 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。

10 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

五年级句子专项训练人教版上册【五】

1 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）

2 . 那时侯，清，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________

3 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

4 . 改为双重否定句

5 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（）

6 . 你的家不是在单元号房间吗?

7 . （２）蜜蜂在花丛中飞。

8 . 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

9 . 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

10 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

五年级句子专项训练人教版上册【六】

1 . (换成间接引语______________

2 . 书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。

3 . 三用恰当的关联词连句。

4 . 她扫遍了每一个角落，真是无微不至。

5 . 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

6 . （１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。

7 . 时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。

8 . 坚定：

9 . 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?

10 . （１）寒风吹到脸上很痛。

五年级句子专项训练人教版上册【七】

1 . （）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。

2 . （２）石头向敌人头上砸去。

3 . 雨水淋湿了我的衣服。

4 . 改成陈述句：

5 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

6 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”

7 . （）太阳高高挂天空。

8 . （１）香港回归祖国真让人感动。

9 . 改为拟人句

10 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

五年级句子专项训练人教版上册【八】

1 . （２）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”

2 . 仿写下列句子

3 . （２）他这么认真地学习，真让我高兴。

4 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。

5 . 我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。

6 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

7 . （）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

8 . 对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

9 . （）（），运动员都坚持训练。

10 . ②〔用来形容书画〕

五年级句子专项训练人教版上册【九】

1 . 。这样的人生也就无悔了。

2 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（）

3 . 今年春节，市场上供应的`年货很充沛。

4 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

5 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。

6 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

7 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

8 . ②〔指出色〕

9 . 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

10 . 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。