运用比较的方法的句子（使用作比较的说明方法的句子）
运用比较的方法的句子【一】
1 . 青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2 . 改句：江西省哪有土特产在全国的名优特产品评选中胜出？
3 . 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
4 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
5 . 改句：“妈妈再打我一次”的微博不一会儿就走红了。
6 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题干的要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。
7 . 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
8 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
9 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
10 . 善思则能“从无字处读书”万物的无私；____________________；______________________________。
运用比较的方法的句子【二】
1 . 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
2 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
3 . 包容像______________________________________________________________________________________________________________________________________
4 . 花儿在风中笑弯了腰。
5 . 该文语言精练，立意新奇，是难得的佳作。
6 . 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
7 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑
8 . 欣赏一个浅浅的微笑会让你忘却生活的无奈与愁苦
9 . 响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。
10 . 真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受，而是要告诉孩子如何去生活。
运用比较的方法的句子【三】
1 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
2 . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
3 . (·广东模拟仿照句①,在横线上写一个句式相同的句子,内容要能推出句②的观点。①无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时；___________________________________________________________________________；②他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力,才能获得成功。
4 . 铁杵磨针，愚公移山，记载了韧的传说；黄河入海，长江东去，留下了韧的足迹；水滴石穿，蜜蜂酿蜜，展示了韧的现实；王羲之用练字染黑池水之韧，终成一代书法大家；马克思为寻求真理，用在大英博物馆的水泥地上留下了深深足迹之韧，终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论，而身受围攻。
5 . (缩写后的句子基本意思不能改变,所以句中的否定词不能随意删掉。如“我在屋里没有找到那个装书的包”应该缩写成“我没有找到包”,如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”,和原句的意思就大相径庭了。
6 . 明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
7 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
8 . 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。
9 . 《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
10 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
运用比较的方法的句子【四】
1 . 扩写四步骤
2 . 读春雨,读出了它润物无声的柔情读大海,读出了它气势磅礴的豪情
3 . 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
4 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
5 . 花儿在秋风中笑弯了腰。
6 . 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
7 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8 . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
9 . 绿油油的草被风吹弯了腰。
10 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
运用比较的方法的句子【五】
1 . 碧水是她明亮的双眸云雾是她迷人的面纱
2 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
3 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
4 . 这个道理很简单，因为，“不同”总是新奇有趣的。
5 . 夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
6 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
7 . ②安全食品符合应有的营养要求。
8 . (·益阳在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致内容相关的排比句。
9 . 他的构思新奇，受到许多人称赞！
10 . 他只会利用现成的工具为客户构造看似新奇的东西。
运用比较的方法的句子【六】
1 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
2 . 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
3 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
4 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
5 . ①安全食品是一种无毒无害的食品。
6 . 我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,登临岳阳楼,(____________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(_____________,想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒
7 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
8 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
9 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
10 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。