1 . (我漫步在温暖向阳的河边,寻找着春天的足迹。
2 . ⑥蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。
3 . ()你看,她多像我们祖国万平方公里的版图啊
4 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
5 . A④③②①⑤B②④③①⑤
6 . ()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。
7 . ()“这颗星怎么长着长长的尾巴?”他好奇的问
8 . ()星期日,我坐汽车去奶奶家。
9 . ()有一天,他看到一道亮光划过夜空。
10 . ()从岁起,华罗庚开始写数学论文。
1 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
2 . ()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
3 . ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
4 . ()老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”
5 . ()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
6 . ()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
7 . ①这种发展和变化往往会突破原来量的限制,引起质的变化。
8 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
9 . ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。
10 . ()鸡头,是物产丰富的东北三省
1 . A①③②④⑥⑤B②①④③⑥⑤C①③④⑥②⑤D②①③④⑥⑤
2 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
3 . .(不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
4 . (啊,原来是这个小家伙在住我一臂之力!
5 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
6 . (到了姥姥家,我把礼物交给了姥姥,还说:“祝愿姥姥越活越年轻!”
7 . (你看,它们正蘸着嫩绿的颜色,在大地长写出第一道春天的诗歌。
8 . ()解放前,我国茶叶产量很低,大量茶园荒芜。
9 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
10 . (再往前看,树干没有了,是龙头钻进水里去了?!
1 . ()因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍出现恶化。
2 . ()早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的,它们或多或少的有着亲缘关系。
3 . (一条小溪从我们村里流过。
4 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
5 . ()为了绿化,美化校园,学校买来了不少小树苗。
6 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
7 . ④实行“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”这些中国人民的有益的格言。
8 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。
9 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤
10 . ()它紧靠短墙,由一排横两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
1 . ()啊,原来是这个小家伙在助我一臂之力!
2 . ()王吉文仔细一看,原来是师长。
3 . (这时,球滚到了荣志行的脚下。
4 . ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
5 . ()如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
6 . ()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。()这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
7 . ()雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京
8 . (小明妈妈要小明上街去买酱油。
9 . ②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。
10 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
1 . (有时在他的身旁互相追逐。
2 . (只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口
3 . ()唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》,从采茶制茶到包装都有详细的描写,就连用什么水泡茶也很有研究。
4 . [答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系,那么从内容上看D选项更加符合题意。
5 . ()我们村外有一条小河。
6 . ()“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。
7 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
8 . (河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
9 . ()相传,有一次,孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
10 . ()一天清晨,我去浇水时发现它一出芽了。
1 . (我心里感到很高兴。
2 . ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
3 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
4 . (于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
5 . (最难忘是老鹰带小鹰学飞
6 . 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨上午中午下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如:
7 . ③蝙蝠的耳很特殊,其耳蜗内有基底膜。
8 . ()我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是?福到了??”
9 . (一瞬间,月亮又变得像一条细眉了。
10 . ()我翻到有“讠”的那一页,从画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”的部首是“讠”,共画。
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