幼儿园的14字名人名言（适合幼儿园的名人名言）

幼儿园的14字名人名言【一】

1 . 强梁不如商量。

2 . 我们一同去探索和发现这世界的秘密。

3 . 欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷

4 . 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传

5 . 道之以告德，齐之以礼(论语

6 . 长痛不如短痛。

7 . 人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。

8 . 关心下一代，汗水浇未来。

9 . 【】教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。--张载

10 . 【】不愤不启，不启不发。--孔子

幼儿园的14字名人名言【二】

1 . 明人不做暗事。

2 . 若要精人前听。

3 . 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的

4 . 这一段是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时候的情景。其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写，活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，最集中地表现了贝多芬的叛逆性格。当然贝多芬和歌德的处境不同，对他们进行比较时要全面分析。

5 . 好来不如好去。

6 . 远水难救近火。

7 . 精感石没羽，岂云惮险艰。——李白

8 . 有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔

9 . 体为人之本，务必保健康；机能发展快，体质紧跟上。

10 . 用太阳的光辉照亮孩子的心房。

幼儿园的14字名人名言【三】

1 . 【】知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。--蔡元培

2 . 【】其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子

3 . 一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。

4 . 蹲下来和孩子说话。

5 . 向阳!向阳!走向辉煌!

6 . 棺材卖给要家。

7 . 活到老学到老。

8 . 这一段是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。

9 . 给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

10 . 小水不容大舟。

幼儿园的14字名人名言【四】

1 . 善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔

2 . 【】你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。--陶行知

3 . 知为何，感觉那天空的云也在逃离蓝天的温柔，在风儿的地方去寻找自己快乐。心中被无形的压着，转过身，想最后留恋你的背影一次，却发现你已消失在那匆忙的人群里，无法挪动的脚步，无法寄托的目光…

4 . 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

5 . 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

6 . 君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

7 . 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

8 . 求学过程中，与师常交往；心中有委屈，敢于大胆讲。

9 . 【】读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。--美，富兰克林

10 . 我们在学堂，求知受教忙；知晓德智体，发展有方向。

幼儿园的14字名人名言【五】

1 . 【】供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。

2 . 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

3 . 【】一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲，春秋政治家

4 . 曾经，也有过一位名人，没有任何一样值钱的东西，是不经过辛勤的努力而得来的。“阳光总在风雨后”这句格言，在学习和生活上，一直勉励着我前进。

5 . 【】提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。--爱因斯坦

6 . 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

7 . 一日之师,终身为父。——元关汉卿

8 . 学习遭挫折，心中不要慌；尽心如下事，前景有辉煌。

9 . 【】如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。--爱因斯坦

10 . 【】真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。