1 . 感叹句,语气词是:“哪”,表感叹语气。
2 . 那真是好时光
3 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
4 . 练习:请写一个祈使句:
5 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
6 . “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
7 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。
8 . Forgive and forget
9 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
10 . 如:()小弟弟不会走路。
1 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
2 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
3 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
4 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
5 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
6 . 如:()这里的景色多美啊!
7 . If you cant stand the heat, get out of the kitchen
8 . 直接地
9 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加多么太真等词,句末要加上感叹词啊呀等,将句号改为感叹号。
10 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
1 . 疑问句,语气词是:“呢”,表询问语气。
2 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。
3 . 人各有所好
4 . IwanttospeaktoTom我想和汤姆谈话。
5 . You cant win them all
6 . 询问语气:吗呢
7 . 陈述句反问句感叹句的互换;
8 . 过去式;无法挽回的`过去;过去的事了
9 . 如:()我是少先队员。
10 . 若这话说对了,就接受意见吧
1 . decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell
2 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
3 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
4 . 我不得不去图书馆看书。
5 . ()你们的暑假生活过得丰富吗?
6 . Ilikeyoutokeepeverythingtidy我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
7 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
8 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
9 . 肯定句:毛泽东是湖南韶山人。
10 . If the shoe fits, wear it
1 . 练习:请写一个肯定陈述句:
2 . Thedriverfailedtoseetheothercarintime
3 . 【备考点】
4 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
5 . 肯定句双重否定句的互换;
6 . 不念旧恶
7 . 把字句:用把字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上把字的句型。
8 . Those were the days
9 . 例句:同学们游览了动物园。
10 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
2 . (一把字句被字句陈述句的互换。
3 . 疑问句中的选择疑问句,语气词是:“呢,呢?”表商量语气。
4 . 不知道不会怎样
5 . 如果听起来好像不是真的,也许就不是真的
6 . 例句:⑤你看到老师了吗?
7 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
8 . 语气词:附着在词语句子末了,表示语气。
9 . 把字句被字句陈述句的互换;
10 . Monkey see, monkey do
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